LLIBRES DE PRIMÀRIA

RECORDAU QUE HEU DE RESERVAR ELS LLIBRES PEL CURS VINENT 

A L'IMPREMTA BERGAS.

BON ESTIU A TOTS I A TOTES!!!!

UMMMM, QUÈ BO!

UMMMM, QUÈ BO! AIXÒ ÉS EL QUE DIUEN ELS INUITS AQUESTS DIES 

A L'HORA DEL BERENAR.

DILLUNS LA MAMÀ D'EN BIEL ENS VA DUR UNA "QUICHE" PER A BERENAR 

I BEN AVIAT ENS LA VAM MENJAR.

I AVUI EN PAU ENS HA CONVIDAT A BERENAR PER CELEBRAR EL SEU ANIVERSARI, ENCARA QUE SIGUI PEL JULIOL.

ENS HA DUIT UNA ENSALADA DE FRUITA I UNA COCA DOLÇA

I TAMPOC HA QUEDAT RES DE RES.

MOLTS D'ANYS PAU!

MOLTES GRÀCIES A LES DUES FAMÍLIES PER CONVIDAR-MOS AQUESTS DIES.

COM PODEU VEURE, TENIM MOLTA GANA I ENS HO ACABAM TOT, 

AIXÍ ESTAM DE GRANS!!!!

INFORMACIONS VARIADES

Aquí vos deixo algunes informacions d'interès:

**** Dijous 21 de juny farem jocs d'aigua, així que els infants han de venir amb crema solar, banyador i sabates fermades d'aigua, tot posat de casa. També han de dur una tovallola.

Els infants que hagin de quedar a menjador, poden dur roba interior i unes sabates de recanvi dins la bosseta.

**** Dijous 21 de juny fem la festa de fi de curs en el pavelló del poliesportiu. Heu de dur els infants a les 18'30 i ens trobarem a defora, a la part de darrere del pavelló. La festa començarà a les 19 h.

- les nines han de dur camiseta blanca i falda ampla de qualsevol color.

- els nins han de dur camiseta blanca, camisa de qualsevol color oberta a damunt i pantalons també del color que vulgueu. 

**** Divendres 22 de juny tota l'escola participarà en una jornada de jocs, així que tots hem de dur posat de casa: crema solar, gorra, sabates d'aigua fermades, banyadors, una muda de recanvi i una tovallola.

**** Els dies 27 i 28 es lliuraran els informes i els dvds de fotos del curs, així que ja vos podeu apuntar a la llista que hi ha en el passadís de la classe.

DE COLÒNIES!!!!

UN ANY MÉS HA ARRIBAT UN DELS MOMENTS MÉS ESPERATS DEL CURS, L'ACAMPADA!!!!! 

ENCARA QUE REALMENT ANAM A UN CASAL DE COLÒNIES I NO DORMIM EN TENDA DE CAMPANYA, PERÒ PER A NOSALTRES JA ÉS, DE PER SÍ, TOTA UNA AVENTURA.

MIRAU QUINES CARES D'ALEGRIA, HO DIUEN TOT.

QUE SIGUIN ELS VOSTRES INFANTS ELS QUE VOS HO CONTIN.

ENS HO HEM PASSAT BENÍSSIM I, SOBRETOT, 
S'HAN PORTAT MOLT, MOLT, MOLT, MOLT.... BÉ!!!!!!

ENHORABONA INUITS, ESTIC MOLT ORGULLOSA DE VOSALTRES, 
TANTA SORT SEMPRE SIGUEU AIXÍ !!!!!!!

ACABAM EL PROJECTE DE LA MEL

JA PER ACABAR EL PROJECTE DE LA MEL, 

ENS VISITA UN APICULTOR, EN TONI, QUE ENS EXPLICA MOLTES COSES.

I SABEU QUÈ? ENS HA DONAT L'ENHORABONA 

PER TOT EL QUE SABEM SOBRE AQUEST TEMA.

MOLTES GRÀCIES TONI!!

EL MEU RECORD PREFERIT

JA S'ACABA EL CURS I TAMBÉ EL NOSTRE PAS PER L'ETAPA D'INFANTIL I ARA ÉS HORA DE FER UN POC DE MEMÒRIA.

 

AIXÍ, A PARTIR DE LA PREGUNTA "QUINA COSA O QUIN RECORD T'AGRADARIA FOTOGRAFIAR PER NO OBLIDAR MAI DE TOTA L'ETAPA D'INFANTIL?" SURTEN ELS SEGÜENTS COMENTARIS:

• Maria Magdalena: m'ha agradat conèixer na Xisca i n'Esperança perquè són molt bones mestres.
• Yassin E: m'agrada juagar a n'es pati amb els meus amics.
• Joan Gabriel: m'ha agradat molt conèixer en Pau perquè som molt amics.
• Oussama H: m'ha agradat jugar a n'es pati amb en Joan Gabriel perquè és molt divertit.
• Pau: m'agrada molt fer psico amb na Laura perquè mos fa jocs.
• Nasr Allah: m'ha agradat jugar amb contes perquè són divertits.
• Maria del Mar: m'ha agradat conèixer n'Esperança perquè m'encanten ses feinetes.
• Saynabou: m'ha agradat conèixer na Violeta perquè som bones amigues.
• Rokaya: m'agrada que tenim molts de contes per mirar perquè m'agrada llegir.
• Toni M: m'ha agradat anar d'excursió perquè he vist moltes coses.
• Violeta: m'ha agradat conèixer na Xisca perquè me mandava feinetes fàcils.
• Lamia: m'agrada jugar a n'es pati amb na Rokaya i na Samira perquè mos ho passam molt bé.
• Tarik: m'ha agradat jugar perquè és molt divertit.
• Biel: m'ha agradat conèixer en Joan i en Joan Gabriel perquè jugam molt i mos u passam molt bé.
• Osama A: m'ha agradat conèixer nins i ara tenc amics.
• Weixiang: m'ha agradat jugar a n'es pati perquè és molt gros i puc córrer.
• Joan: m'ha agradat conèixer en Joan Gabriel i en Pau perquè som amics.
• Nabila: m'ha agradat jugar a n'es pati perquè hi ha bicicletes.
• Yassin: m'ha agradat jugar a n'es pati amb n'Osama perquè som amics.
• Àgueda: me va agradar quan vaig anar d'acampada amb na Maria del Mar perquè vàrem dormir juntes i vaig quedar cap per avall.

MOLTES COSES SOBRE LA MEL

AVUI HEM SABUT MOLTÍSSIMES COSES SOBRE LA MEL.

NA MARIA DEL MAR ENS HA CONTAT LA VISITA QUE ELLA I LA SEVA FAMÍLIA VAN FER A UN APICULTOR I ENS HA MOSTRAT MOLTES FOTOS DE LES EINES QUE S'EMPREN I ENS HA CONTAT MOLTES COSES QUE LI VA EXPLICAR.

HEM VIST UN VÍDEO QUE ENS HA ACONSEGUIT N'ESPERANÇA ON S'EXPLICA COM SE FA LA MEL, COM SÓN LES ABELLES I TOTA LA FEINA QUE FAN.

TAMBÉ ENS HA MOSTRAT LES FOTOS QUE VA FER QUAN VA VISITAR A UN APICULTOR I LI VA EXPLICAR MOLTES COSES SOBRE LA MEL I LES ABELLES.

ARRIBATS A N'AQUEST PUNT, CREIM QUE JA HEM CONTESTAT A LA PREGUNTA COM SE FA LA MEL. ARA NOMÉS ENS FALTA POSAR EN ORDRE TOTA LA INFORMACIÓ QUE JA TENIM I, AMB UN POC DE SORT, ACONSEGUIR QUE ALGÚ ENS VISITI A L'AULA AMB UNA CAERA D'ABELLES (PROTEGIDA AMB UN VIDRE).

DES D'AQUÍ VULL DONAR LES GRÀCIES, AQUESTA VEGADA, A LES POQUES FAMÍLIES QUE VOS HEU INVOLUCRAT AMB LA FEINA QUE FAN ELS VOSTRES FILLS I FILLES A L'AULA, CREC QUE JA NO FA FALTA QUE VOS RECORDI QUE ÉS MOLT IMPORTANT L'INTERÈS QUE DEMOSTRAU PER TOT EL QUE FAN.

PER QUÈ TÉ AQUESTA PANXA?

 JUGAM A PENSAR A PARTIR DE LA SEGÜENT IMATGE:

• E: què creis que li ha passat a n'aquest home?
• Àgueda: li han mossegat sa panxa.
• Pau: que ha menjat molt de sucre i li ha tornat sa panxa supergran i li ha explotat.
• E: com saps que li ha explotat?
• Pau: perquè està foradat.
• Saynabou: que té sa panxa més gran.
• E: per què la té grossa a sa panxa?
• Saynabou: perquè està foradat.
• Yassin E: sa panxa pareix una pilota.
• E: per què?
• Yassin E: perquè no té panxa.
• Biel: que ha menjat massa i li ha tornat la panxa massa grossa i ha explotat.
• E: què ha menjat?
• Biel: fruita.
• E: només ha menjat fruita?
• Biel: no, ha menjat més coses: fruita, "bocatas de jamón"...
• Rokaya: peix.
• Nasr Allah: poma.
• Maria Magdalena: xocolata perquè li tornàs sa panxa gran, perquè si menges massa xocolata sa panxa explota.
• E: creis que és vera que sa panxa explota?
• Tots: no.
• Pau: no, sinó que torna massa grossa.
• Oussama H: ha menjat molt.
• Nasr Allah: ha menjat moltes coses, fruita.
• Rokaya: tomàtiga, "jamón"...
• Oussama H: és molt grossa perquè s'ho menja tot.
• Joan Gabriel: perquè menja moltes xuxeries.
• E: i què passa si mengen moltes llepolies?
• Àgueda: que tenen mal de panxa.
• Maria del Mar: tornen les dents negres. S'ha menjat tot el que té a devora i ho ha vomitat.
• Lamia: que menja molta fruita.
• Toni M: que ha menjat xuxeries i la panxa li ha tornat grossa.
• E: què l'ha omplert tant?
• Joan: ha menjat moltes hamburgueses.
• Nabila: moltes pomes.
• Maria del Mar: cada dia va a n'es kentucky i això fa que li torni grossa.
• Weixiang: ...
• Osama A: s'ha menjat tot el menjar que hi ha aquí.
• Rokaya: ha menjat molt peix.
• Àgueda: ha menjat moltes peres.
• Joan Gabriel: ha anat a una festa i ha menjat moltes coses que surten de la "pinyata" i allà hi ha xuxes.
• Nasr Allah: ha menjat peix, poma, "jamón" i pera.
• Tarik: pomes grosses, sucre, fruita.
• Violeta: ha menjat moltes coses que estan al forn.
• E: quines coses són aquestes des forn?
• Violeta: poma, peix.
• Joan: patates a n'es forn.
• Yassin E: ha menjat un panet.
• Pau: moltes barres de pa així de grosses, amb "fogràs".
• Yassin I: fruita.
• Saynabou: que ha menjat taronja.
• E: i què creis, que sa panxa se li deu haver inflat per haver menjat o també pot ser per alguna altra cosa?
• Pau: perquè ha tornat vell.
• E: a tothom li passa quan torna gran?
• Pau: a alguns no li passa.
• Joan Gabriel: potser tengui un bebé.
• Maria del Mar: és un home!
• E: i els homes poden tenir bebés?
• Àgueda: hi ha homes que sí.
• E: és possible això?
• Àgueda: es papà un dia me va dir que els homes també podien tenir bebés.
• Maria del Mar: que ha begut vint botelles d'aigua d'aquestes grosses.
• Joan Gabriel: o de vi.
• Maria del Mar: de coca cola, d'aigua.
• Joan Gabriel: o cervesa.
• Maria Magdalena: shandys.
• E: què és shandy?
• Maria Magdalena: té com a espuma...
• Joan: a n'es dibuix hi ha coses que no són per menjar.
• Pau: ha menjat moltes de dents.
• E: tu creus que se mengen ses dents?
• Pau: no.
• Joan: jo me vaig menjar una dent i li vaig escriure una nota a n'es ratoncito pérez, com que és màgic, me va entrar a sa panxa i com que estava destapat, i quan me vaig dormir me va treure sa dent de sa panxa i me va deixar un regal.

CADA UN DIBUIXA I ESCRIU EL QUE PENSA QUE LI HA PASSAT A N'AQUEST HOME PER TENIR SA PANXA TAN GROSSA.

• Joan: sa panxa d'aquest home és tan grossa perquè s'ha menjat moltes dents.
• Rokaya: sa panxa d'aquest  home és tan grossa perquè ha menjat molta poma.
• Biel: sa panxa d'aquest home és tan grossa perquè ha menjat massa fruita.
• Àgueda: sa panxa d'aquest home és tan grossa perquè ha menjat peres.
• Pau: sa panxa d'aquest home és tan grossa perquè ha tornat vell.
• Osama A: sa panxa li ha tornat grossa perquè ha menjat molt de peix.
• Violeta: aquest home té sa panxa grossa perquè menja peix pomes.
• Yassin E: sa panxa li ha tornat grossa perquè menja pomes.
• Joan Gabriel: aquest home ha menjat moltes xuxes.
• Maria del Mar: a n'aquest home li ha tornat gran sa panxa perquè ha begut molt.
• Maria Magdalena: sa panxa d'aquest home és molt grossa perquè ha menjat moltes xuxes.
• Oussama H: sa panxa d'aquest home és molt grossa perquè ha menjat molt.
• Toni M: sa panxa d'aquest home és molt grossa perquè ha menjat molta fruita.
• Nasr Allah: sa panxa d'aquest home és grossa perquè ha menjat moltes pomes.
• Saynabou: a n'aquest home li ha tornat gran sa panxa perquè ha menjat moltes coses.
• Weixiang: sa panxa d'aquest home és grossa perquè ha menjat pomes.
• Tarik: sa panxa d'aquest home és grossa perquè ha menjat fruites.
• Lamia: aquest home té sa panxa grossa perquè menja pomes i peres.
• Yassin I: sa panxa és grossa perquè ha menjat moltes coses.
• Nabila: té sa panxa grossa perquè he menjat molt.

UN ALTRE ANIVERSARI

AHIR EN JOAN GABRIEL VA FER 6 ANYS I AVUI HO HA VOLGUT CELEBRAR 

AMB TOTS ELS SEUS COMPANYS DE LA CLASSE.

ENS HA CONVIDAT A BERENAR, I MIRAU SI TENIM GANA QUE ENS HEM ACABAT 

LES 2 COQUES, ELS ACTIMELS I TOTS ELS LACASITOS!!!!!!

MOLTS D'ANYS JOAN GABRIEL!

PREMI DE NARRATIVA MESTRE ARABÍ

DES DE L'AJUNTAMENT DE SA POBLA ENS HAN CONVIDAT A PARTICIPAR 

AL PRIMER CERTAMEN D'AQUEST PREMI.

PER A LA CATEGORIA D'INFANTIL ES TRACTA DE 

CREAR UN CONTE AMB L'EXTENSIÓ MÀXIMA D'UN FULL.

AQUESTES I AQUESTS SÓN LES NINES I ELS NINS QUE HI HAN VOLGUT PARTICIPAR AMB ELS CONTES QUE ELLS MATEIXOS HAN INVENTAT.

UNA VEGADA TOTS ACABATS, CADA AUTOR HA MOSTRAT I LLEGIT EL SEU CONTE 

A LA RESTA DE COMPANYS DE LA CLASSE I DESPRÉS DE FER LES VOTACIONS, 

ELS CONTES QUE FINALMENT VAN AL CONCURS SÓN 

"SA DENT" (PAU) I "CONIET DE PASCO" (MARIA MAGDALENA). 

SABREM ELS RESULTATS A FINALS DE JUNY.

QUE TENGUEU MOLTA SORT!!!

EDUCACIÓ VIAL

AVUI LA GUÀRDIA CIVIL ENS HA PREPARAT UN CIRCUIT EN EL PATI EN EL QUE HEM PRACTICAT LES BONES CONDUCTES QUE HEM DE DUR A TERME TANT COM A CICLISTES COM A VIANANTS. 

ENCARA QUE HEM TENGUT ALGUNS ACCIDENTS, ENS HA ENCANTAT VENIR AMB BICICLETA A L'ESCOLA!!!!

ORELLES DE PAPALLONA

JUGAM A PENSAR AMB EL CONTE...

 MIRAM LA PORTADA DEL CONTE TAPANT EL TÍTOL.

• E: de què creis que deu anar aquest conte?
• Maria Magdalena: d'una nina que té el nas de paper.
• Maria del Mar: una nina té el nas de lletres.
• Biel: una nina que vol passejar i es troba amb un nas.
• Pau: va de por.

LLEGIM EL TÍTOL.

• E: i ara que ho hem llegit, de què deu ser el conte?
• Maria Magdalena: que una orella li creix com una papallona.
• Joan Gabriel: de papallones.
• Maria del Mar: es troba una papallona i es fan amigues.
• Biel: va néixer amb les orelles grans com una papallona.
• Nabila: una nina.
• Yassin I: una nina juga amb bicicletes.

COMENÇAM A LLEGIR EL CONTE. ES TRACTA D'UNA NINA QUE TÉ LES ORELLES UN POC GROSSES I ELS ALTRES NINS I NINES SE'N RIUEN D'ELLA I LI DIUEN ORELLUDA.

• E: creis que li agrada que li diguin aquestes coses?
• Àgueda: no li agrada que s'enriguin d'ella perquè té les orelles grosses.
• Toni M: no li agrada perquè ella ha nascut així i no li agrada que li diguin això.
• Maria del Mar: no li agrada perquè té ses orelles en forma de papallona i no vol que s'enriguin d'ella.
• Nabila: nins.
• Biel: la nina s'enfada perquè no li agrada que li diguin això.
• Maria Magdalena: els seus amics s'enriuen d'ella.
• Yassin E: té cabells llargs.
• Pau: no li agrada que li diguin orelles grosses.
• E: per què?
• Pau: perquè no li agrada que li diguin.

 ARRIBAM AL FINAL DEL CONTE

• E:  què fa na Clara cada vegada que algú li diu alguna cosa dolenta?
• Joan Gabriel: que sa nina s'enfada amb ella i els nins s'enriuen d'ella.
• Rokaya: els amics s'enriuen d'ella perquè té orelles grosses.
• Biel: u nins s'enriuen d'ella perquè només fa coses que els altres nins no fan.
• Maria Magdalena: tot el temps els amics l'empipen a ella.
• Nasr Allah: té les orelles grans, de papallona.
• Saynabou: la nina veu que els seus amics s'enriuen d'ella.
• Joan: s'enriuen de les orelles.
• E: només s'enriuen de les orelles?
• Joan Gabriel: i dels cabells.
• Oussama H: del nas.
• Maria del Mar: de la panxa.
• Àgueda: els amics li diuen això perquè lis agrada fer bromes.
• Toni M: han dit una cosa que no li agrada.
• Pau: li diuen paraules lletges.
• E: creis que està bé dir aquestes paraules als amics?
• Violeta: els nins s'enriuen del pèl.
• Biel: que els nins s'enriuen també del seu vestit.
• E: i quan els nins s'enriuen d'ella, què fa? Els pega, s'enfada, crida?
• Maria del Mar: no, els diu que no és vera.
• Joan Gabriel: li diu a sa seva mamà a veure si és vera.
• Maria Magdalena: se'n va a casa i se mira a n'es mirall i li diu a sa mare.
• E: què fa més?
• Pau: que és perquè qualque cosa els hi ha passat, que ses sabates no són velles sinó viatgeres.
• E: molt bé Pau. I què fa quan li diuen cap de fregall?
• Joan Gabriel: ella diu que és com sa gespa.
• E: i quan li diuen que duu els calcetins foradats?
• Maria Magdalena: ella diu que és perquè es seu dit és un poc xafarder.
• E: idò que és que fa ella quan li diuen alguna cosa lletja?
• Joan: diu coses que casi casi són lo mateix però no són lo mateix.
• Joan Gabriel: ho diu al revés.
• Biel: la nina està un poc enfadada amb els nins perquè només l'empipen.
• E: i què fa ella quan li diuen això? En què converteix ses paraules?
• Maria del Mar: les orelles li pinten de colors guapos ses coses lletges.
• E: idò podem dir que ella converteix ses paraules lletges amb paraules bones?
• Tots: sí.
• E: què diu què és el vestit lleig?
• Joan Gabriel: unes estovalles, són per jugar a escacs.
• E: i el llibre vell?
• Joan: que l'han acariciat molt.
• Pau: ses sabates no són velles, sinó viatgeres.

ARA ENS TOCA FER FEINA. CADA UN DE NOSALTRES HEM DE PENSAR EN ALGUNA COSA QUE NO ENS AGRADA QUE ENS DIGUIN I HO HEM DE CONVERTIR EN ALGUNA COSA BONA. HEM DE RECONÈIXER QUE HA ESTAT MOLT DIFÍCIL PERÒ HO HEM INTENTAT. AQUÍ PODEU LLEGIR EL QUE HA PENSAT CADA UN.

• Toni M: Naiara diu que no m'estima però és perquè és un poc polissona.
• Joan: arrib tard a s'escola però és perquè m'agrada dormir i sa mamà me desperta tard.
• Àgueda: n'Esperança me diu que xerr massa i no és vera, és que m'agrada xerrar.
• Lamia: sa mamà diu que no sé jugar amb ses juguetes però diu mentides.
• Pau: me diuen que menj ràpid però és perquè vull ser es primer.
• Biel: a jo s'enriuen quan caig i no u faig a posta sinó és que vull estar en terra.
• Maria del Mar: sa meva mamà me diu que m'embrut molt i no és que m'embruti, és que m'agrada estar amb es cussos.
• Maria Magdalena: me diuen que estic molt de temps dins sa banyera, és que m'agrada estar en remull.
• Osama A: es papà diu que jug molt a defora però és que fa calor.
• Yassin E: es papà diu que faig malament ses feinetes però és perquè encara estic aprenent.
• Rokaya: no sé llegir contes perquè encara estic aprenent.
• Joan Gabriel: a mi m'han dit que qualque pic arrib tard però no es vera, jo sempre estic preparat, és es meu papà que arriba sempre tard.
• Weixiang: me diuen que pec però és que jug.
• Violeta: sa mamà diu que m'embrut sa cara però és que m'agrada pintar-me.
• Saynabou: na Violeta diu que ses meves sabates són molt petites però això no és vera perquè tenc ses sabates grosses perquè tenc sis anys.
• Nasr Allah: diuen que sempre estic a n'es carrer perquè m'agrada jugar.
• Oussama H: no vull anar a dormir perquè m'agrada estar despert.
• Toni C: me dutx aviat perquè m'agrada jugar amb s'aigua.

RANCHO GRANDE

AMB UN BON SOL I UNA BONA CALOR, HEM ANAT AL "RANCHO GRANDE"  

I ENS HO HEM PASSAT D'ALLÒ MÉS BÉ.

HEM VIST ANIMALS, HEM COLCAT A CAVALL I EN PONI, 

ENS HAN PASSEJAT AMB CARRO, HEM MENJAT GELAT...

PODEU VEURE MÉS FOTOS EN EL BLOC D'INFANTIL.

ANIVERSARI D'EN TONI MARTIN

AVUI ÉS EN TONI QUE FA 6 ANYS I HO HEM CELEBRAT TOTS JUNTS 

AMB UNA COCA BEN BONA I SUCS.

MOLTS D'ANYS TONI!!!

UNS CUSSOS MOLT ESPECIALS

AVUI HA VENGUT LA GUÀRDIA CIVIL A L'ESCOLA A FER-MOS UNA DEMOSTRACIÓ DEL QUE SÓN CAPAÇOS DE FER ELS SEUS CUSSOS.

ENS HA ENCANTAT!

 

PODEU VEURE MÉS FOTOS EN EL BLOC DE L'ESCOLA.

QUI VIU AQUÍ?

A PARTIR D'AQUESTA IMATGE I D'AQUESTA PREGUNTA HEM JUGAT A PENSAR.

• Joan Gabriel: un topo.
• E: per què creus que hi viu una talpeta?
• Joan Gabriel: perquè hi ha molts de topos que viuen davall sa terra.
• Maria del Mar: un cuc.
• E: per què?
• Maria del Mar: perquè guaita per allà.
• E: podria ser que hi hagi un cuc allà i que a n'aquest forat hi visqui algú altre?
• Maria del Mar: no.
• Pau: hi viu un cuc de seda.
• E: per què?
• Pau: perquè estan a prop de ses fulles.
• Weixiang: ...
• Pau: tenc una altra idea.
• E: què hi posaries tu aquí?
• Pau: sa cara.
• E: de qui?
• Pau: sa teva o de qualque altre perquè la fiqués enmig del forat i se veu.
• Saynabou: un cuc perquè allà està el seu cop.
• E: i què és el seu cop?
• Saynabou: allà (assenyala un munt petit a la dreta).
• Yassin E: no té ulls.
• E: qui no té ulls?
• Yassin E: aquest cap.
• E: però tu qui creus que viu aquí?
• Yassin E: no hi ha res.
• E: què t'agradaria que hi hagués o què hi dibuixaries tu?
• Yassin E: un nin.
• E: per què?
• Yassin E: perquè m'agrada.
• Nasr Allah: un cuc que menja fulles.
• Yassin I: ... (assenyala les flors).
• E: vols dir que hi posaries una flor?
• Yassin I: sí.
• E: els altres, qui creis que viu aquí?
• Biel: un ós perquè hi ha una muntanya i us óssos n'hi ha molts que viuen a les muntanyes.
• Oussama H: un cavall.
• E: per què?
• Oussama H: perquè pujar els nins.
• E: xerres dels cavalls que veurem el dia de s'excursió?
• Oussama H: sí, colcar a cavall.
• Tarik: una flor.
• E: tu hi posaries una flor?
• Tarik: sí.
• Osama A: un sol.
• E: per què?
• Osama A: gran.
• E: com seria aquest sol?
• Osama A: groc.
• E: Weixiang, tu qui creus que viu aquí?
• Weixiang: no ho sé.
• Joan Gabriel: també hi pot viure un caragol perquè hi ha caragols de terra i això pot ser una muntanya de terra.
• Violeta: hi ha molts de cucs perquè és gros això.
• E: què és gros, el forat?
• Violeta: sí.
• Rokaya: una flor.
• E: per què?
• Rokaya: perquè m'agrada.
• Maria del Mar: també podria ser una posta de sol.
• E: tu creus que hi cabria aquí?
• Maria del Mar: sí, això és sa muntanya i això és es sol i tot lo negre són ses estrelles i el cel.
• Joan: un dinosauri.
• E: per què creus que hi ha un dinosaure?
• Joan: perquè se pareix a una cova de dinosauri perquè ses coves tenen un forta i a lo millor hi viu un dinosauri.
• Toni M: que és una muntanya i els ocells a vegades van a les muntanyes.
• E: però qui creus que hi viu aquí?
• Toni M: ...
• Lamia: es cuc.
• E: per què creus que hi viu un cuc?
• Lamia: perquè hi ha molts de cucs.
• Toni C: un elefant.
• E: tu creus que els elefants viuen a un forat a sa terra?
• Toni C: sí.
• E: com pot ser?
• Toni C: perquè hi ha elefants que pugen a ses muntanyes.
• Nabila: una princesa i un cuc.
• Yassin I: tazos juguen.
• E: creus que aquí hi ha tazos?
• Yassin I: sí.
• Saynabou: a n'aquests forat hi ha un cus.
• E: i els cussos viuen a forats davall sa terra.
• Tots: no.
• Pau: fan forats a sa terra i hi enterren ossos.
• Saynabou: no.
• E: idò hi ha un cus o no?
• Saynabou: no n'hi ha.
• Joan: el dinosauri és carnívor.
• E: per què?
• Joan: perquè crec que viu a una cova i a vegades surt a caçar.

UNA VEGADA ACABADA LA CONVERSA, CADA UN HA DIBUIXAT EL QUE CREU QUE VIU A N'AQUEST FORAT.

LA DANSA DE LES ABELLES

NA MARIA DEL MAR I EN PAU HAN VENGUT CARREGATS DE LLIBRES DE LA BIBLIOTECA I AMB MOLTA INFORMACIÓ, SOBRETOT DE LES ABELLES.

ENS HAN CONTAT:

- COM SÓN LES ABELLES

- QUE HI HA UNA ABELLA REINA I ALTRES ABELLES OBRERES

- QUE NOMÉS POSA OUS LA REINA

- QUE XUCLEN EL NÈCTAR DE LES FLORS I TAMBÉ AGAFEN EL POL·LEN

- I MOLTES COSES MÉS

PERÒ EL QUE MÉS ENS HA SORPRÈS ÉS QUE FAN DIFERENTS DANSES PER AVISAR A LES ALTRES ABELLES D'ON HI HA ALIMENT.

MOLTES GRÀCIES!!!!

UN PA MOLT BO

AQUESTA SETMANA N'OUSSAMA VA A L'AMBIENT D'HORT I CUINA I ENS HAN FET PA. COM QUE SE'N VA DUR UN A COURE A CA SEVA, QUAN EL VA TORNAR A SA CLASSE ENS EN VA DUR DOS: EL DE L'AMBIENT I UN QUE ENS HA FET LA SEVA MAMÀ.

I AVUI TOTS L'HEM PROVAT, QUÈ ÉS DE BO!!!

 

MOLTES GRÀCIES OUSSAMA!!!

MÉS INFORMACIÓ I MÉS DUBTES SOBRE LA MEL

NA MARIA MAGDALENA ENS HA DUIT FOTOGRAFIES SOBRE LA MEL I ENS HA SORTIT UN NOU DUBTE: QUÈ ÉS LA BRESCA?

TAMBÉ ENS HA DUIT MEL I, COM QUE SOM BEN LLEPOLS, L'HEM TASTADA PER COMPARAR-LA AMB LA QUE VA DUR N'ÀGUEDA.

 

 

EN TONI ENS HA DUIT UN "ABELLAR" ASSECAT, PERÒ TAMBÉ VOLEM SABER COM SÓN QUAN HI HA ABELLES I COM AIXÍ S'HA QUEDAT AIXÍ.

ENS AJUDAU?

L'ANIVERSARI DE NA SAYNABOU

AVUI ÉS L'ANIVERSARI DE NA SAYNABOU 

I HO HEM CELEBRAT TOTS JUNTS MENJANT UNA BONA COCA I UNES XOCOLATINES.

MOLTS D'ANYS SAYNABOU!!

LES PRIMERES INFORMACIONS

PRIMER DE TOT  FORMULAM ALGUNES HIPÒTESIS SOBRE LA MEL:

• Toni M: tots els óssos les gusta molt la mel.
• Joan: un dia vaig veure una cosa verda de sa flor de sa mel i era pol·len i es pol·len és verd.
• Joan Gabriel: ses abelles treuen es pol·len amb sa boca.
• Yassin E: s'abella són abelles.
• Maria Magdalena: sa mel és molt dolça.
• Biel: les abelles va a totes les flors.
• Toni M: hay unes flors que no tenen pol·len i unes que sí, ho sé perquè jo i na Maria del Mar ho hem estudiat a n'es pati.
• Maria del Mar: ses abelles tenen com a filets per sa boca.
• Pau: sa mel amb s'infusió és molt dolça, és com a sucre.

I POC A POC ENS COMENÇA A ARRIBAR INFORMACIÓ A LA CLASSE.

EN JOAN GABRIEL HA FET UNS FULLS AMB LA SEVA MAMÀ I ENS HA INTENTAT EXPLICAR QUE LES ABELLES AGAFEN EL NÈCTAR DE LES FLORS I HO DUEN CAP A LA SEVA CASA ON FAN CEL·LES I DESPRÉS ELS HOMES RECULLEN LA MEL.

NA MARIA DEL MAR, QUE HA DEMANAT COSES ALS SEUS PADRINS, LI HA AJUDAT QUAN ELL NO SABIA ALGUNA COSA.

TAMBÉ N'ÀGUEDA HA CERCAT INFORMACIÓ EN UNS LLIBRES I HEM DESCOBERT QUE HI HA MOLTS DE TIPUS DE MEL I QUE SE POT CONSERVAR DURANT MOLTS I MOLTS D'ANYS SENSE QUE TORNI DOLENTA. FINS I TOT ENS N'HA DUIT UN POQUET I L'HEM TASTADA.

I AMB EN JOAN HEM MIRAT UNA RECEPTA D'UNES MAGDALENES BEN DOLCES FETES AMB MEL!!!!

PERÒ AMB TOT EL QUE HEM VIST, ENS HAN SORGIT NOUS DUBTES:

- què agafen les abelles de les flors, nèctar o pol·len?

- ho transporten dins sa panxa o dins sa boca?

- com se diu la seva casa (colmena, caera o abeller), com és i com se fa?

- què són les cel·les?

- com se fa la cera?

- com són ses abelles?

UN MIRALL AL COR

JUGAM A PENSAR AMB UN NOU CONTE DE LA FADA MENTA. MIRAM LA PORTADA I LLEGIM EL TÍTOL "UN MIRALL AL COR".

• E: de què creis que deu ser aquest conte?
• Pau: d'un mirall que hi ha en un cor.
• Joan: que un bebè no vol beure sa llet.
• Nabila: menjar tot.
• Yassin I: jugar.
• Lamia: que menjava.
• Violeta: que el mirall és un "corazón".
• Oussama H: mare des bebè.
• Osama A: mengen peix.
• Maria del Mar: que té un coret que és com un mirall.
• Joan Gabriel: que estudien el coret.
• Àgueda: que sa nina petita té un mirall dins el cor.
• Maria Magdalena: que no vol menjar perquè se mira el "bavarall" que té al cor.
• Toni M: que no vol menjar lo que li prepara la mamà.

COMENÇAM A LLEGIR I ENS TROBAM QUÈ ÉS LA HISTÒRIA D'EN POL, UN NIN QUE DESPRÉS DE CADA MENJADA VOMITA. LA SEVA MARE EL DUU A LA SEVA METGESSA I AQUESTA LI DIU QUE SI CONTINUA AIXÍ HAURÀ D'ANAR A L'HOSPITAL. 

• E: per què vomita?
• Joan Gabriel: perquè té molt de mal de panxa i no ho vol dir perquè no vol anar a s'hospital.
• Pau: perquè a lo millor no ho havia provat mai i vomita.
• Joan: a lo millor té mal de cap i vomita.
• Biel: perquè s'ha fet oi i vomita.
• Maria del Mar: perquè té mal de panxa.
• Toni M: nunca ha anat a que l'operin i té por.
• Oussama H: li fan mal els peus.
• Àgueda: perquè deu ser que no li agrada el menjar i per això vomita.
• Maria Magdalena: ell mai ha provat els espinacs i ha vomitat.
• Nasr Allah: vomita perquè no vol menjar.
• E: per què creis que ho fa?
• Joan Gabriel: perquè no vol menjar puré ni coses que tenguin espinacas.
• Àgueda: són espinacs.
• Maria del Mar: que se fica el dit dins sa boca i vomita.
• Toni C: ...
• Weixiang: ...
• Saynabou: que no anirà ni al parc ni a s'escola.

APAREIX LA FADA MENTA I ELLA NO CREU QUE SIGUI EL MENJAR EL QUE LI FA MAL A LA PANXA I EL FA VOMITAR, SINÓ UNA ALTRA COSA. PER FER-LO REFLEXIONAR LI MOSTRA UN MIRALL EN FORMA DE COR PERQUÈ EN POL S'HI MIRI. 

• E: què hi veurà en Pol dins el mirall?
• Maria del Mar: que veurà el que va fer antes de dinar ahir.
• Toni M: veurà això (se refereix al que ha dit na Maria del Mar).
• Joan Gabriel: veu lo que sí li va fer oi i vomitar.
• Pau: lo que li fa vomitar de dins es cos.
• Saynabou: si ell té mal de panxa.
• Yassin E: ...
• Maria Magdalena: se veurà a ell mateix. 

ACABAM DE LLEGIR EL CONTE I DESCOBRIM QUE LI PASSA A N'EN POL:  ABANS DE MENJAR LI HA PASSAT QUALQUE COSA QUE L'HA FET ENFADAR MOLT I PER AIXÒ  VOMITA.

• E: com podem saber que estam enfadats?
• Maria del Mar: caminant.
• E: quan jo m'enfad a dins sa classe, vosaltres ho sabeu perquè camin o faig qualque altra cosa?
• Maria del Mar: escoltant perquè ho dius a vegades.
• Oussama H: perquè no mos hem d'enfadar.
• Biel: si s'enfada i s'ho ha de guardar en u cap i després ho sabrà.
• Yassin I: un peix.
• E: si ens enfadam, surt un peix?
• Yassin I: no.
• Joan Gabriel: té que pensar quina cara posa i si la posa un poquet enfadada, ja sabrà si està enfadat o no està enfadat.
• Yassin E: si pensam jugam a futbol.
• E: vols dir que si pensam, sabem si els altres estan enfadats?
• Yassin E: sí.
• Pau: que ho sabrem perquè com ho deim...
• E: com ho deim?
• Pau: no ho sé. 
• E: i què ens passa quan ens enfadam?
• Oussama H: quan m'enfada, me fa mal sa panxa.
• Maria del Mar: sa meva germana me tira coses per enterra i me pega.
• E: i quan ella fa això, què te passa?
• Maria del Mar: que m'enfad i me fa mal el cap.
• Maria Magdalena: es meu germà me tira coses per enterra i m'enfad i estic nerviosa i amb ganes de pegar-li i no li puc pegar i pos les mans així (tanca els punys).
• Àgueda: no me passa res quan m'enfad.
• Maria Magdalena: no m'ho crec.
• Biel: que el meu germà no me dóna les juguetes, pues me pos un poc nerviós.
• Osama A: panxa.
• E: vols dir que te fa mal sa panxa quan t'enfades?
• Osama A: sí.
• Toni M: mi hermana diu que la pilli i després me pega i m'enfad i me fan mal ses cames.
• Nabila: córrer.
• Violeta: un bebè me tira del pelo i li dic a sa mamà.
• Pau: pos mala cara i a vegades me tir enterra i peg potades i cops amb ses mans.
• E: idò com un nin petit.
• Pau: ...
• Joan Gabriel: jo ho anava a dir.
• E: què volies dir? Què te tires també enterra i fas tot això?
• Joan Gabriel: no, que pos mala cara, i que quan es meu germà m'estira es cabells jo li dic a sa mamà.
• Joan: que m'enfad i tir coses en terra.

DECIDIM FER UN DIBUIX ON EXPLICAREM ALGUNA COSA O SITUACIÓ QUÈ ENS FA ENFADAR I TAMBÉ QUÈ FEM QUAN ENS ENFADAM. AQUÍ TENIU EL QUE HAN ESCRIT CADA UN D'ELLS:

• Nabila: Fatima me pega i li dic a sa mamà.
• Joan Gabriel: me fa enfadar en Jaume perquè m'estira es cabells i pos mala cara.
• Yassin E: sa meva germana Anisa me molesta i li dic a n'es papà. 
• Maria Magdalena: es meu germà Llorenç me fa enfadar i me pren ses joguines i jo m'enfad i me pos amb es punys tancats i me pos nerviosa.
• Àgueda: me fa enfadar quan es meu germà me pega i pos cara d'enfadada.
• Rokaya: me fa enfadar es meu germà Mohamed i peg coses.
• Lamia: me fa enfadar Samira i li dic a sa mamà.
• Biel: me fa enfadar es meu germà i me pos nerviós.
• Pau: m'enfad com sa mamà me castiga i me sec.
• Saynabou: me fa enfadar es meu papà m'està bromeant i me vaig a sa meva habitació i si li dic a sa meva mamà.
• Oussama H: Rumaysa, li dic a sa mamà.
• Nasr Allah: Khaula fa enfadar, peg bots.
• Maria del Mar: me fa enfadar sa meva germana quan vaig a agafar una cosa i ella mu pren, m'en vaig dins es cuarto i m'allarg.
• Osama A: es meu germà petit, li pec i li dic a sa mamà.
• Toni M: na Naiara me fa enfadar i li dic a na Cati.
• Yassin I: Bilal me pren ses juguetes.
• Joan: me fa enfadar na Joana Maria i en Julià i a vegades peg coces en terra.
• Weixiang: Hauxiang me pega i li dic a sa mamà.
• Tarik: Ali, li dic a sa mamà.
• Toni C: es meu germà me pega i me pren es meu munyeco preferit i li dic a sa mamà. 
• Mohamed: no m'enfad.

EL DIA DEL LLIBRE I DE SANT JORDI

AVUI ÉS EL DIA DE SANT JORDI I PER AQUEST MOTIU DURANT LA SETMANA PASSADA I AVUI HEM FET ALGUNES ACTIVITATS ESPECIALS A L'ESCOLA.

VAM COMENÇAR AMB L'OBRA DE TEATRE DELS ALUMNES DE 4t DE PRIMÀRIA.

VAM LLEGIR EL CONTE DE LA LLEGENDA DE SANT JORDI QUE HEM FET ENTRE TOTS ELS ALUMNES DE SON BASCA. HA QUEDAT PRECIÓS!

I AVUI HEM ANAT A LA PLAÇA A VISITAR LA NOVA BIBLIOTECA, HEM ESCOLTAT UN CONTE, HEM FET UN PUNT DE LLIBRE, ENS HEM ACOSTAT A LES "PARADETES" DE LES LLIBRERIES I HEM VIST I TOCAT MOLTS I MOLTS DE CONTES!

MÉS VOLCANS A SON BASCA

ELS ALUMNES DE 2n C TAMBÉ HAN FET UN PROJECTE DELS VOLCANS I ENS HAN CONVIDAT A LA SEVA CLASSE PER EXPLICAR-MOS TOT EL QUE HAN APRÈS, QUÈ SABEN DE MOLT!

LA NOSTRA NOTÍCIA

DES DEL MOVIMENT D'ESCOLES MALLORQUINES ENS HAN CONVIDAT A PARTICIPAR-HI I AQUEST ANY LA PROPOSTA QUE ENS HAN FET ARRIBAR ÉS QUE CADA CENTRE HAVIA DE CREAR UNA PÀGINA DE DIARI.

A SON BASCA HEM DECIDIT QUE CADA GRUP HA D'ESCOLLIR I REDACTAR UNA NOTÍCIA QUE LI PAREIXI PROU IMPORTANT COM PERQUÈ SURTI A UN DIARI.

I AIXÒ ÉS EL QUE HEM ESTAT TREBALLANT DURANT AQUESTA SETMANA TOTES LES NINES I ELS NINS DE LA NOSTRA CLASSE. 

ENTRE TOTS S'HAN FET DIFERENTS PROPOSTES DE NOTÍCIES, HEM VOTAT PER DECIDIR LA QUE MÉS ENS AGRADAVA, HEM CONSENSUAT EL DISSENY I FINALMENT HO HEM REDACTAT TOT JUNTS.

   

AQUÍ TENIU EL RESULTAT FINAL

 

UNA OBRA DE TEATRE MOLT ESPECIAL

AQUEST ÉS UN DELS CARTELLS QUE HAN FET ELS NINS I NINES DE 4t DE SON BASCA PER CONVIDAR-MOS A UNA OBRA DE TEATRE MUSICAL QUE HAN PREPARAT.

 I CAP ALLÀ HEM PARTIT. 

ÉS LA HISTÒRIA D'EN TÒFOLET, UN DRAC QUE JUGA AMB UN CIGRÓ I...

QUE VOS HO CONTIN ELS VOSTRES FILLS, QUE S'HO HAN PASSAT MOLT BÉ, 

SINÓ MIRAU LES CARES.

 ELS PRESENTADORS I ELS MÚSICS

 ELS NARRADORS

 ELS PERSONATGES

 LES ACTRIUS I ELS ACTORS

SI EN VOLEU SABER MÉS, VISITAU EL BLOC DE 4t DE PRIMÀRIA 

(D'AQUÍ A POC HI PENJARAN ALGUNES COSES)

L'ANIVERSARI D'EN JOAN

AVUI ÉS L'ANIVERSARI D'EN JOAN I ENS HA CONVIDAT A BERENAR 

DE COCA I DE GALLETES ESPECIALS AMB LA FORMA PREFERIDA D'EN JOAN, 

SABEU QUINA? DE LOCOMOTORA DE TREN!

 

MOLTS D'ANYS JOAN!

UN PROJECTE BEN DOLÇ!!!

UNA VEGADA RECUPERADES LES FORCES DESPRÉS DE LES VACANCES, ENS POSAM UNA ALTRA VEGADA A FER FEINA, AIXÍ QUE POSAM EN MARXA UN NOU PROJECTE.

PERÒ NO ESTUDIAREM DE TOT I MOLT SOBRE UN GRAN TEMA, SINÓ QUE ENS CENTRAREM NOMÉS EN UNA PREGUNTA CONCRETA, EN ALGUNA CURIOSITAT DELS INFANTS.

• Pau: com se fa sa mel?
• Maria del Mar: com se fan ses estrelles?
• Maria Magdalena: com se fan ses papallones?
• Pau: és molt fàcil, primer és un cuc, en uns dies se fa una crisàlide i després d'aquí a un parell de dies surt una papallona.
• E: molt bé Pau, moltes gràcies. Què trobau, ens fa falta encara estudiar les papallones?
• Tots: no.
• E: alguna pregunta més?
• Àgueda: com se fan ses pipes?
• Joan: com se fa es carbó?
• Maria Magdalena: com se fan es cossos?
• E: què vols saber dels cossos?
• Maria Magdalena: no ho sé, tot, no sé res sobre això.
• E: hi ha moltes coses, què te faria ganes saber?
• Maria Magdalena: tot, tot lo de dedins.
• E: tu creus que amb els dies que queden tendrem temps d'estudiar tot lo del cos?
• Maria Magdalena: crec que no, millor estudiar una altra cosa.
• Joan Gabriel: com ses fa una muntanya?
• Pau: jo també ho sé, xoquen dues plaques molt fort, ara no record com se nomen aquestes plaques, fan molta força i surt una muntanya.
• Joan Gabriel: Pau, ho saps tot, ara ja no importa estudiar ses muntanyes.
• Pau: m'ho ha dit sa meva mamà.
• Biel: com se fan ses mosques. 

UNA VEGADA POSADES TOTES LES IDEES EN COMÚ, HEM D'ESCOLLIR QUINA COSA ENS INTERESSA SABER, PERÒ HEM D'ARGUMENTAR LA NOSTRA RESPOSTA.

• Joan Gabriel: jo vull saber com se fa sa mel perquè m'agrada molt i té moltes vitamines i vull saber de quin tipus d'abella surt sa mel.
• Weixiang: pipes.
• E: per què te fa ganes saber com se fan ses pipes?
• Weixiang: ... 
• Pau: jo vull saber com se fa sa mel perquè quan la pos a s'infusió és molt dolça i vull saber com se fa.
• Lamia: pipes perquè menjava.
• E: vols dir que t'agrada menjar-ne?
• Lamia: sí.
• Nabila: estrelles perquè pugen.
• E: vols dir que estan allà dalt?
• Nabila: sí, a dalt.
• Nasr Allah: estrelles perquè...
• Biel: com se fa la mel, perquè m'agradaria saber de quin tipus l'agafen les abelles.
• Oussama H: mosques, perquè volen a sa classe.
• Yassin E: estrelles perquè mostrar...
• E: què vols dir?
• Yassin E: veure...
• E: veus les estrelles i vols saber com són.
• Yassin E: sí.
• Toni C: com se fa sa mel, perquè m'agrada i se pot menjar.
• Tarik: pipes perquè... 
• Toni M: com se fa es carbó, perquè es carbó és per trens i m'agrada "ir en tren".
• Joan: jo vull saber com se fa es carbó, perquè és meu papà me va dir que no ho sap ningú.
• Mohamed: mel.
• E: per què te fa ganes saber coses de sa mel?
• Saynabou: com se fa sa mel, perquè m'agrada.
• Violeta: com se fan ses estrelles, m'agrada que "esten" a n'es cel.
• Àgueda: jo vull saber com se fa sa mel, perquè me pareix interessant i m'agrada molt.
• Maria del Mar: jo he triat com se fan ses estrelles perquè ho vaig veure per sa tele a un programa de sa lluna, de ses estrelles, es sol i els planetes i se me va "ocurrir" aquesta idea. I també perquè sa meva mamà va anar a s'observatori i hi voldria anar.
• Maria Magdalena: com se fan ses estrelles, perquè brillen i vull saber perquè.

DESPRÉS DE FER EL RECOMPTE DELS VOTS, AQUEST ÉS EL RESULTAT

COM SE FA LA MEL? 
SERÀ EL QUE INTENTAREM ESBRINAR A PARTIR D'ARA.

FAMÍLIES, RECORDAU QUE SÓN ELS VOSTRES INFANTS ELS QUE, AMB LA VOSTRA AJUDA, HAN DE CERCAR I DUR LA INFORMACIÓ A LA CLASSE I L'HAN D'EXPLICAR ALS COMPANYS, NOMÉS D'AQUESTA MANERA TENDRÀ SENTIT I SIGNIFICAT PER A ELLS.

ANAU SEGUINT EN EL BLOC EL QUE ANAM FENT I AIXÍ NO REPETIREM LA INFORMACIÓ. 

MOLTES GRÀCIES PER ENDAVANT PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ.