ACABAM EL PROJECTE DE LA MEL

JA PER ACABAR EL PROJECTE DE LA MEL, 

ENS VISITA UN APICULTOR, EN TONI, QUE ENS EXPLICA MOLTES COSES.

I SABEU QUÈ? ENS HA DONAT L'ENHORABONA 

PER TOT EL QUE SABEM SOBRE AQUEST TEMA.

MOLTES GRÀCIES TONI!!

MOLTES COSES SOBRE LA MEL

AVUI HEM SABUT MOLTÍSSIMES COSES SOBRE LA MEL.

NA MARIA DEL MAR ENS HA CONTAT LA VISITA QUE ELLA I LA SEVA FAMÍLIA VAN FER A UN APICULTOR I ENS HA MOSTRAT MOLTES FOTOS DE LES EINES QUE S'EMPREN I ENS HA CONTAT MOLTES COSES QUE LI VA EXPLICAR.

HEM VIST UN VÍDEO QUE ENS HA ACONSEGUIT N'ESPERANÇA ON S'EXPLICA COM SE FA LA MEL, COM SÓN LES ABELLES I TOTA LA FEINA QUE FAN.

TAMBÉ ENS HA MOSTRAT LES FOTOS QUE VA FER QUAN VA VISITAR A UN APICULTOR I LI VA EXPLICAR MOLTES COSES SOBRE LA MEL I LES ABELLES.

ARRIBATS A N'AQUEST PUNT, CREIM QUE JA HEM CONTESTAT A LA PREGUNTA COM SE FA LA MEL. ARA NOMÉS ENS FALTA POSAR EN ORDRE TOTA LA INFORMACIÓ QUE JA TENIM I, AMB UN POC DE SORT, ACONSEGUIR QUE ALGÚ ENS VISITI A L'AULA AMB UNA CAERA D'ABELLES (PROTEGIDA AMB UN VIDRE).

DES D'AQUÍ VULL DONAR LES GRÀCIES, AQUESTA VEGADA, A LES POQUES FAMÍLIES QUE VOS HEU INVOLUCRAT AMB LA FEINA QUE FAN ELS VOSTRES FILLS I FILLES A L'AULA, CREC QUE JA NO FA FALTA QUE VOS RECORDI QUE ÉS MOLT IMPORTANT L'INTERÈS QUE DEMOSTRAU PER TOT EL QUE FAN.

LA DANSA DE LES ABELLES

NA MARIA DEL MAR I EN PAU HAN VENGUT CARREGATS DE LLIBRES DE LA BIBLIOTECA I AMB MOLTA INFORMACIÓ, SOBRETOT DE LES ABELLES.

ENS HAN CONTAT:

- COM SÓN LES ABELLES

- QUE HI HA UNA ABELLA REINA I ALTRES ABELLES OBRERES

- QUE NOMÉS POSA OUS LA REINA

- QUE XUCLEN EL NÈCTAR DE LES FLORS I TAMBÉ AGAFEN EL POL·LEN

- I MOLTES COSES MÉS

PERÒ EL QUE MÉS ENS HA SORPRÈS ÉS QUE FAN DIFERENTS DANSES PER AVISAR A LES ALTRES ABELLES D'ON HI HA ALIMENT.

MOLTES GRÀCIES!!!!

MÉS INFORMACIÓ I MÉS DUBTES SOBRE LA MEL

NA MARIA MAGDALENA ENS HA DUIT FOTOGRAFIES SOBRE LA MEL I ENS HA SORTIT UN NOU DUBTE: QUÈ ÉS LA BRESCA?

TAMBÉ ENS HA DUIT MEL I, COM QUE SOM BEN LLEPOLS, L'HEM TASTADA PER COMPARAR-LA AMB LA QUE VA DUR N'ÀGUEDA.

 

 

EN TONI ENS HA DUIT UN "ABELLAR" ASSECAT, PERÒ TAMBÉ VOLEM SABER COM SÓN QUAN HI HA ABELLES I COM AIXÍ S'HA QUEDAT AIXÍ.

ENS AJUDAU?

LES PRIMERES INFORMACIONS

PRIMER DE TOT  FORMULAM ALGUNES HIPÒTESIS SOBRE LA MEL:

• Toni M: tots els óssos les gusta molt la mel.
• Joan: un dia vaig veure una cosa verda de sa flor de sa mel i era pol·len i es pol·len és verd.
• Joan Gabriel: ses abelles treuen es pol·len amb sa boca.
• Yassin E: s'abella són abelles.
• Maria Magdalena: sa mel és molt dolça.
• Biel: les abelles va a totes les flors.
• Toni M: hay unes flors que no tenen pol·len i unes que sí, ho sé perquè jo i na Maria del Mar ho hem estudiat a n'es pati.
• Maria del Mar: ses abelles tenen com a filets per sa boca.
• Pau: sa mel amb s'infusió és molt dolça, és com a sucre.

I POC A POC ENS COMENÇA A ARRIBAR INFORMACIÓ A LA CLASSE.

EN JOAN GABRIEL HA FET UNS FULLS AMB LA SEVA MAMÀ I ENS HA INTENTAT EXPLICAR QUE LES ABELLES AGAFEN EL NÈCTAR DE LES FLORS I HO DUEN CAP A LA SEVA CASA ON FAN CEL·LES I DESPRÉS ELS HOMES RECULLEN LA MEL.

NA MARIA DEL MAR, QUE HA DEMANAT COSES ALS SEUS PADRINS, LI HA AJUDAT QUAN ELL NO SABIA ALGUNA COSA.

TAMBÉ N'ÀGUEDA HA CERCAT INFORMACIÓ EN UNS LLIBRES I HEM DESCOBERT QUE HI HA MOLTS DE TIPUS DE MEL I QUE SE POT CONSERVAR DURANT MOLTS I MOLTS D'ANYS SENSE QUE TORNI DOLENTA. FINS I TOT ENS N'HA DUIT UN POQUET I L'HEM TASTADA.

I AMB EN JOAN HEM MIRAT UNA RECEPTA D'UNES MAGDALENES BEN DOLCES FETES AMB MEL!!!!

PERÒ AMB TOT EL QUE HEM VIST, ENS HAN SORGIT NOUS DUBTES:

- què agafen les abelles de les flors, nèctar o pol·len?

- ho transporten dins sa panxa o dins sa boca?

- com se diu la seva casa (colmena, caera o abeller), com és i com se fa?

- què són les cel·les?

- com se fa la cera?

- com són ses abelles?

UN PROJECTE BEN DOLÇ!!!

UNA VEGADA RECUPERADES LES FORCES DESPRÉS DE LES VACANCES, ENS POSAM UNA ALTRA VEGADA A FER FEINA, AIXÍ QUE POSAM EN MARXA UN NOU PROJECTE.

PERÒ NO ESTUDIAREM DE TOT I MOLT SOBRE UN GRAN TEMA, SINÓ QUE ENS CENTRAREM NOMÉS EN UNA PREGUNTA CONCRETA, EN ALGUNA CURIOSITAT DELS INFANTS.

• Pau: com se fa sa mel?
• Maria del Mar: com se fan ses estrelles?
• Maria Magdalena: com se fan ses papallones?
• Pau: és molt fàcil, primer és un cuc, en uns dies se fa una crisàlide i després d'aquí a un parell de dies surt una papallona.
• E: molt bé Pau, moltes gràcies. Què trobau, ens fa falta encara estudiar les papallones?
• Tots: no.
• E: alguna pregunta més?
• Àgueda: com se fan ses pipes?
• Joan: com se fa es carbó?
• Maria Magdalena: com se fan es cossos?
• E: què vols saber dels cossos?
• Maria Magdalena: no ho sé, tot, no sé res sobre això.
• E: hi ha moltes coses, què te faria ganes saber?
• Maria Magdalena: tot, tot lo de dedins.
• E: tu creus que amb els dies que queden tendrem temps d'estudiar tot lo del cos?
• Maria Magdalena: crec que no, millor estudiar una altra cosa.
• Joan Gabriel: com ses fa una muntanya?
• Pau: jo també ho sé, xoquen dues plaques molt fort, ara no record com se nomen aquestes plaques, fan molta força i surt una muntanya.
• Joan Gabriel: Pau, ho saps tot, ara ja no importa estudiar ses muntanyes.
• Pau: m'ho ha dit sa meva mamà.
• Biel: com se fan ses mosques. 

UNA VEGADA POSADES TOTES LES IDEES EN COMÚ, HEM D'ESCOLLIR QUINA COSA ENS INTERESSA SABER, PERÒ HEM D'ARGUMENTAR LA NOSTRA RESPOSTA.

• Joan Gabriel: jo vull saber com se fa sa mel perquè m'agrada molt i té moltes vitamines i vull saber de quin tipus d'abella surt sa mel.
• Weixiang: pipes.
• E: per què te fa ganes saber com se fan ses pipes?
• Weixiang: ... 
• Pau: jo vull saber com se fa sa mel perquè quan la pos a s'infusió és molt dolça i vull saber com se fa.
• Lamia: pipes perquè menjava.
• E: vols dir que t'agrada menjar-ne?
• Lamia: sí.
• Nabila: estrelles perquè pugen.
• E: vols dir que estan allà dalt?
• Nabila: sí, a dalt.
• Nasr Allah: estrelles perquè...
• Biel: com se fa la mel, perquè m'agradaria saber de quin tipus l'agafen les abelles.
• Oussama H: mosques, perquè volen a sa classe.
• Yassin E: estrelles perquè mostrar...
• E: què vols dir?
• Yassin E: veure...
• E: veus les estrelles i vols saber com són.
• Yassin E: sí.
• Toni C: com se fa sa mel, perquè m'agrada i se pot menjar.
• Tarik: pipes perquè... 
• Toni M: com se fa es carbó, perquè es carbó és per trens i m'agrada "ir en tren".
• Joan: jo vull saber com se fa es carbó, perquè és meu papà me va dir que no ho sap ningú.
• Mohamed: mel.
• E: per què te fa ganes saber coses de sa mel?
• Saynabou: com se fa sa mel, perquè m'agrada.
• Violeta: com se fan ses estrelles, m'agrada que "esten" a n'es cel.
• Àgueda: jo vull saber com se fa sa mel, perquè me pareix interessant i m'agrada molt.
• Maria del Mar: jo he triat com se fan ses estrelles perquè ho vaig veure per sa tele a un programa de sa lluna, de ses estrelles, es sol i els planetes i se me va "ocurrir" aquesta idea. I també perquè sa meva mamà va anar a s'observatori i hi voldria anar.
• Maria Magdalena: com se fan ses estrelles, perquè brillen i vull saber perquè.

DESPRÉS DE FER EL RECOMPTE DELS VOTS, AQUEST ÉS EL RESULTAT

COM SE FA LA MEL? 
SERÀ EL QUE INTENTAREM ESBRINAR A PARTIR D'ARA.

FAMÍLIES, RECORDAU QUE SÓN ELS VOSTRES INFANTS ELS QUE, AMB LA VOSTRA AJUDA, HAN DE CERCAR I DUR LA INFORMACIÓ A LA CLASSE I L'HAN D'EXPLICAR ALS COMPANYS, NOMÉS D'AQUESTA MANERA TENDRÀ SENTIT I SIGNIFICAT PER A ELLS.

ANAU SEGUINT EN EL BLOC EL QUE ANAM FENT I AIXÍ NO REPETIREM LA INFORMACIÓ. 

MOLTES GRÀCIES PER ENDAVANT PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ.