MÉS COSES SOBRE ELS INUITS

ENS HA AGRADAT MOLT EL QUE ENS HA DUIT AQUESTA VEGADA EN PAU. COM ENS HA DIT ELL, ÉS INUIT ART, SÓN DIBUIXOS QUE FAN ELS INUITS, EN ELS QUE SURTEN SOBRETOT ANIMALS.

TAMBÉ HEM MIRAT LA VESTIMENTA QUE DUEN ELS INUITS, FETA CADA PRENDA AMB PELL DE DIFERENTS ANIMALS.

GRÀCIES A N'ÀGUEDA SABEM QUÈ SÓN ELLS ELS QUE ES VAN INVENTAR LA PARAULA ANORAC, PRENDA DE VESTIR QUE TOTS NOSALTRES CONEIXEM I SEGURAMENT TENIM O HEM DUIT QUALQUE VEGADA.

I AMB EN JOAN ENS HEM FET UNA IDEA DE COM DEUEN SER DE CALENTETES PER DINS LES BOTES DELS INUITS.

FILOSOFIA AMB KAREN BUSTER

FEM AQUESTA 5a SESSIÓ DE FILOSOFIA AMB UNA OBRA DE KAREN BUSTER ANOMENADA "CONNECTANT FAMÍLIES". AQUÍ TENIU LES OPINIONS DELS VOSTRES FILLS.

• E: què veis?
• Àgueda: hi ha homes i dones que ballen tots enjoiats.
• E: per què dius que van enjoiants?
• Àgueda: perquè hi ha moltes coses que pareixen joies.
• Maria del Mar: me pareix que miren un llibre.
• E: per què creus què és un llibre?
• Maria del Mar: perquè tenen una cosa a ses mans i pareix un llibre.
• E: Weixiang, i tu què veus?
• Weixiang: no ho sé.
• Joan: pareix que tenen roba daurada.
• E: per què te pareix daurada?
• Joan: perquè és com a dorada.
• E: com és el color daurat?
• Joan: brillant.
• E: de quin color?
• Joan: com a blanc.
• E: què pensau els altres, el daurat és com a blanc?
• Àgueda: és com a groc.
• Biel: groc brillant.
• E: i com se diu el color blanc brillant?
• Biel: purpurina.
• Joan Gabriel: plata.
• E: molt bé, platejat, volies dir aquest Joan?
• Joan: sí, era aquest.
• E: qué més veis?
• Lamia: tenen cabells.
• Joan Gabriel: tenen un collar a sa mà.
• E: qui?
• Joan Gabriel: sa dona.
• E: per què creus què és una dona?
• Joan Gabriel: perquè duu unes arrecades de dona.
• Yassin E: tenen ulls.
• E: tu veus els ulls?
• Yassin E: no.
• E: com saps que tenen ulls?
• Yassin E: ...
• Rokaya: tenen panxa.
• Pau: són una família.
• E: què te fa pensar què és una família?
• Pau: Perquè hi ha 4 germans, un papà i una mamà.
• E: i totes les famílies són així?
• Pau: no.
• E: com poden ser?
• Pau: fills que estan a ca seva, que ja no viuen amb els papàs.
• Oussama H: tenen sabates.
• Saynabou: tenen cabells, jo veig una cosa més, tenen sa roba daurada de color groc.
• E: tu veus el color groc?
• Saynabou: sí...no.
• Lamia: tenen cames.
• Joan: hi ha un nin amagat a darrere el papà.
• E: com saps què és el papà?
• Joan: perquè no té collar i és el seu papà.
• Maria Magdalena: sa mamà i el papà han d'anar a un bar i els nins han de quedar a ca sa padrina.
• Àgueda: es papà i sa mamà van a caminar amb els nins.
• E: per què saps que van a caminar?
• Àgueda: perquè no duen ulls a davant, quan jo vaig a caminar no duc ulls a darrere.
• E: per què creus què és una família? 
• Àgueda: perquè hi són tots.
• Joan Gabriel: es papà i es bebé duen els cabells de punkipanki.
• Saynabou: no tenen nas ni boca.
• E: per què deu ser que no en tenen?
• Saynabou: perquè ...
• Violeta: té blanc.
• E: què és aquesta cosa blanca?
• Violeta: no ho sé.
• Toni C: tenen braços i mans, veig gent.
• E: Yassin, i tu què veus?
• Yassin I: ...
• Maria Magdalena: se'n van tots junts a passejar a n'es parc.
• Pau: tots tenen collars.
• Maria del Mar: se'n van a sa muntanya perquè tenen una corda per pujar a sa muntanya.
• E: i necessiten una corda?
• Maria del Mar: a vegades sí.
• Osama A: sabates.
• Saynabou: tots van a jugar a n'es parc a n'es columpio.
• E: com ho saps?
• Saynabou: perquè si no ha qualcú no pot columpiar a n'es columpio, algú l'ha d'empènyer.
• E: Amine, tu que veus?
• Amine: ...
• Joan Gabriel: hi ha un llibre petit i un llibre gros i a n'es gros hi ha triangles.
• Àgueda: és una família que està pobreta perquè no tenen casa.
• E: com saps que no tenen casa?
• Àgueda: perquè aquí no hi és.
• E: i podria ser què tenguin casa i s'hagin fet sa foto a defora?
• Àgueda: sí, en sa nit.
• Pau: he vist un nin petit amagat a darrere el germà gran.
• E: per què dius que està amagat?
• Pau: perquè està empagueit.
• E: quan estàs empagueit també t'amagues?
• Pau: sí, darrere es papà o sa mamà.
• Àgueda: com en Joan Pol, jo el vaig veure per sa plaça i se va amagar tot d'una.
• Joan: perquè estava enfadat i me vaig amagar.
• Maria Magdalena: jo veig una família que se'n van a sopar a ca sa padrina de pizza.
• E: com saps què menjaran pizza?
• Maria Magdalena: perquè ahir en vaig menjar i m'encanta.
• Biel: estan a defora i qualcú els hi ha apagat la llum.
• Oussama H: tenen cap.
• Lamia: tenen mans.
• Pau: he notat un cosa diferent a sa dona, els cabells són estranys, té una corona.
• Maria Magdalena: duu una coa.
• Joan: van a un restaurant a menjar una hamburguesa.
• Joan Gabriel: tots els germans són diferents perquè un té els cabells més curts, s'altre més llargs i s'altre no en té.
• E: com és què no en té?
• Joan Gabriel: perquè és un bebé.
• E: tens raó amb això de què tots són diferents, voltros sou iguals que els vostres germans?
• Joan Gabriel: no, es meu germà petit és un bebé.
• Pau: jo som diferent del meu cosí, ell té més anys, ja en té 6 i jo en tenc 5 i ja li pas d'alt, és perquè a ell no li agraden un parell de verdures.
• Biel: el meu germà i jo som un poc diferents de la cara.
• Pau: sa padrina ens diu a tots els cosins, a n'en Roc li diu Pau, a jo Roc, a n'en Nil Aray, a n'Aray Nil, s'embulla.
• Àgueda: sa meva padrina, quan estic amb na Maria Antònia ens canvia els noms, també a na Jana li diu Margalida i a na Margalida Jana.

FINALMENT ELS DIC EL NOM DEL QUADRE I COMPROVAM QUE NO ANÀVEM MALAMENT, JA QUE EL QUE L'AUTORA HA VOLGUT PINTAR ÉS UNA FAMÍLIA, I SOBRE AIXÒ N'HEM XERRAT UN POQUET.


DESPRÉS CADA UN DE NOSALTRES HA DIBUIXAT LA SEVA FAMÍLIA, PERÒ AMB UNA TÈCNICA QUE HA RESULTAT MOLT DIVERTIDA PER ALS INFANTS. 

AVUI SÓN LES VERGES

AVUI SÓN LES VERGES

TOTS HI HEM D'ANAR 

DE BUNYOLS AMB SUCRE

HEM DE BERENAR

I AIXÍ HO HEM FET. 

DESPRÉS D'ANAR AL MENJADOR, ON HI HAVIA MARES, PARES I PADRINES FENT UNA FEINADA AMB ELS BUNYOLS, N'HEM BERENAT EN EL PATI, I HAN ESTAT BONÍSSIMS!

MOLTES GRÀCIES FAMÍLIES!

FORMES I COSSOS GEOMÈTRICS

PER REFRESCAR UN POC LA MEMÒRIA HEM PINTAT UNS COSSOS GEOMÈTRICS BEN GROSSOS PER TENIR PENJATS A L'AULA. 

TAMBÉ HEM RECORDAT ALGUNS COSSOS GEOMÈTRICS I N'HEM TREBALLAT DE NOUS, PERÒ NO HA ESTAT TAN FÀCIL, SOBRETOT PERQUÈ HAVÍEM D'ESBRINAR QUINS EREN NOMÉS AMB EL TACTE, QUÈ DIFÍCIL! 

I DESPRÉS A CERCAR-LOS A L'AULA I EN EL PATI, ON S'AMAGUEN?

 

I PER MOLT QUÈ HEM CERCAT, NO HEM TROBAT ENLLOC CAP PIRÀMIDE, N'HEU VISTA CAP PER L'ESCOLA?

MÉS INFORMACIÓ SOBRE ELS INUITS

AQUESTA VEGADA ENS HAN ARRIBAT MOLTÍSSIMES FOTOGRAFIES SOBRE ELS INUITS.

 

ARA TOCA POSAR ORDRE A TOTA LA INFORMACIÓ QUE TENIM I QUE SIGUIN ELS INFANTS ELS QUE ENS COMENCIN A EXPLICAR COSES SOBRE AQUESTA GENT PER TAL QUE AIXÍ S'ENGRESQUIN EN EL PROJECTE.

EN PAU TAMBÉ ENS HA DUIT OBJECTES: UNA NINA INUIT, UN CAIAC I UNES SABATES INUITS! 

FEM FILOSOFIA AMB EN PICASSO

AQUESTA VEGADA OBSERVAM L'OBRA "NINA AMB UN VAIXELL" I INICIAM LA CONVERSA SOBRE EL QUE VEUEN I INTERPRETEN ELS INFANTS.

• Àgueda: veig una dona que té un vaixell a sa mà.
• Toni M: té triangles.
• E: on els veus?
• Toni M: allà.
• E: què són?
• Toni M:...
• Joan: és una nina però amb triangles de colors i amb un vaixell de colors.
• Joan Gabriel: té 4 dits verds i un taronja.
• Maria del Mar: és de colors i té un paraigua de colors.
• E: On veus el paraigua?
• Maria del Mar: allà (assenyala el vaixell).
• E: podria ser un paraigua.
• Weixiang: triangle mans.
• E: vols dir que té un triangle a les mans.
• Weixiang: sí.
• E: I què és aquest triangle?
• Biel: un barco.
• Joan Gabriel: un triangle gros és sa part de baix del barco.
• Saynabou: té cabells en el cap.
• Oussama H: té cap.
• Violeta: té una pizza.
• E: on la veus?
• Violeta: en el costat (assenyala la part esquerra inferior de la làmina).
• E: quina forma té?
• Violeta: rodona.
• Àgueda: és una nina plena de colors amb un barco.
• Joan: té sabates negres i també un poc vermelles.
• Maria Magdalena: és un llibre que estudia i ara juga amb ses seves juguetes aquí.
• E: on és el llibre?
• Maria Magdalena: aquí (se refereix al triangle blau gros de la part inferior).
• E: i què és això?
• Maria Magdalena: no ho sé... per aguantar el llibre.
• E: i saps com se diu això?
• Maria Magdalena: ...no m'enrecord.
• E: espiral.
• Maria Magdalena: ah, sí, espiral.
• Biel: és per arrabassar les fulles.
• Maria Magdalena: aquesta nina no troba es seu boli per escriure i vol escriure.
• Violeta: té una gorra pirata (se refereix a un triangle negre devora el peu de la dreta).
• E: quina forma té.
• Violeta: triangle.
• Yassin E: té ulls.
• E: quants?
• Yassin E: un.
• E: segur, els contam?
• Yassin E: ...dos.
• Saynabou: veig un triangle, a sa cara.
• E: de quin color és?
• Saynabou: vermell.
• Maria del Mar: és una nina que va a n'es carnaval.
• E: per què ho dius?
• Maria del Mar: perquè va pintada.
• E: i de què va disfressada?
• Maria del Mar: de pallasso.
• Joan Gabriel: veig una bufanda.
• E: per què creus què és una bufanda?
• Joan Gabriel: perquè és llarga i té retxes.
• E: i totes ses bufandes són així, llargues i amb retxes?
• Joan Gabriel: sí, i estan planes.
• E: què vol dir que estan planes?
• Joan Gabriel: són planes perquè les posam a n'es coll, així (imita el posar-se una bufanda ben posada i col.locada).
• Joan: té cabells verds.
• E: per què deuen ser verds?
• Joan: jo no ho sé.
• E: qualcú ho sap?
• Maria del Mar: deu dur una peluca.
• Biel: té la cara de colorins.
• E: per què?
• Biel: perquè va disfressada, de pallasso.
• Toni M: té cabells blancs.
• E: per què deu tenir cabells també d'aquest color?
• Toni M: perquè està disfressada.
• E: i aquests cabells de colorins, deuen ser seus o són una peluca?
• Toni M: s'ha pintat colors en el pèl.
• E: amb què s'ha pintat els cabells?
• Joan: crec que amb un pinzell.
• Maria del Mar: jo ho sé, amb tinte.
• E: creus que per disfressar-se una estona s'ha canviat el color dels cabells amb tinte?
• Maria del Mar: no.
• E: idò amb què?
• Maria del Mar: ara no record com se diu.
• E: hi ha una cosa per canviar el color dels cabells quan ens disfressam, se diu.... spray.
• Àgueda: quan feien sa fira d'alcúdia hi havia nins que duien els cabells molt pintats.
• Maria del Mar: era un pallasso que els mascarava.
• Àgueda: però anaven tots pintats de vermell, marró...
• Maria del Mar: es pallasso duia ses mans mascarades i els embrutava amb spray.
• Àgueda: no ho sé, pot ser.
• Maria Magdalena: aquesta nina se'n va a una festa i ha d'arraconar ses seves juguetes.
• E: com ho saps?
• Maria Magdalena: perquè hi ha molts de trastos enmig i ho arracona perquè sa seva mamà ho havia col.locat i ella hi ha anat i ho ha d'arraconar igual que sa mare.
• Nabila: ... (assenyala el collar).
• Weixiang: sabates pintat aquí.
• E: vols dir que duu ses sabates pintades, aquí? (assenyalo les sabates en el quadre).
• Weixiang: sí.
• Rokaya: ... (assenyala espiral).
• Osama A: aquí (assenyla els ulls).
• Amine: pintar...
• E: vols dir que duu sa cara pintada?
• Amine: sí.
• Àgueda: és una nina que ha sortit de sa festa de Halloween i va pintada.
• E: d'una festa de Halloween o de carnaval?
• Àgueda: de Halloween perquè va molt pintada.
• E: i no pot ser de carnaval? No ens podem pintar molt també per carnaval?
• Àgueda: Sí, també.
• E: Idò de quina festa creus que ha sortit, de carnaval o de Halloween?
• Àgueda: ... de carnaval.
• Toni M: hay dos gorros de pirata.
• Joan: ja ho he dit, és una cosa aquí.
• Biel: tu has dit que era una sabata que tenia per davall un poc de vermell.
• Joan: per sa cara té color verd, blanc, blau, vermell i groc.
• E: i què és tot això que té per sa cara?
• Joan: crec què és pintada.
• E: quina forma té?
• Joan: de triangle.
• Joan Gabriel: veig a sa sabata un trosset de pizza.
• E: això ja ho ha dit na Violeta.
• Toni C: té sa boca groga.
• Saynabou: té una cometa a sa mà.
• Toni C: jo en tenc un a sa meva finca.
• Oussama H: té boca.
• Joan: per davall té una cosa negra i també groga i verd estrany.
• E: què deu ser?
• Joan: en terra.
• Rokaya: té triangle (assenyala el triangle negre).
• Àgueda: té un pastís de carnaval.
• E: com són els pastissos de carnaval?
• Àgueda: amb una carabassa de carnaval.
• E: sa carabassa que tu dius, és de carnaval o de Halloween?
• Àgueda: de Halloween.
• Joan Gabriel: veig a n'es barco una boca.
• Toni M: pues té un triangle aquí a baix.
• Joan: això pot ser com una guitarra.
• E: Podria ser. M'heu anat dient moltes formes geomètriques que heu vist, les repassam?
• Maria Magdalena: sa pizza és una rodona.
• E: on hi ha més rodones o cercles?
• Àgueda: aquí, en els cabells.
• Joan: aquí, a s'ull.
• Maria Magdalena: a n'es collar.
• Maria del Mar: aquí, a s'altra coa.
• E: i on són els triangles?
• Joan Gabriel: pel cap, per s'estel i per sa part des barco i des palo.
• Àgueda: aquí (assenyala el triangle groc devora la sabata esquerra).
• E: què seria aquest triangle?
• Àgueda: un tros de calçons o dels calcetins.
• Biel: són unes calces baixes.
• E: també podria ser... (els faig gestos).
• Biel: sa falda.
• E: cerquem més formes.
• Joan: un rectangle per sa cara que té una punta per a baix i una per a dalt.
• Àgueda: un rectangle aquí a n'aquesta retxa (assenyala una retxa negra de la falda).
• Violeta: aquí.
• E: què és això?
• Violeta: la cama.
• E: quina forma geomètrica és?
• Violeta: de colorins.
• E: com se diu?
• Joan Gabriel: quadrada.
• E: i si ho miram així, tort?
• Tots: ...
• Joan: com un triangle, quasi quasi.
• Biel: rectangle tombat.
• E: r....
• Biel: rombe.
• E: Molt bé, és un rombe.
• Joan: saps com podem fer un quadrat amb un triangle?
• Tots: no.
• Joan: posam 4 triangles que siguin rectes amb sa punta així, així, així i sa darrera cap a baix (va fent els gestos de muntar la figura). I ja tenim un quadrat.
• E: molt bé. 

DESPRÉS D'AQUESTA GRAN CONVERSA EN LA QUE HAN SORGIT MOLTES IDEES, ARA ENS TOCA A NOSALTRES FER-MOS UN QUADRE DE COS SENCER PERÒ NOMÉS A PARTIR DE FORMES GEOMÈTRIQUES. MIRAU QUE ENS HA QUEDAT DE BÉ!

 

ART I JOVES

AMB MOTIU DE L'ART I COPES, ENS HAN TORNAT A CONVIDAR PER PARTICIPAR EN LA DECORACIÓ DE LA PLAÇA. 

AIXÍ LES NINES I NINS DE LA CLASSE DELS INUITS HEM FET LA NOSTRA APORTACIÓ A ART I JOVES.

I AQUESTA VEGADA HEM FET LA NOSTRA OBRA D'ART D'UNA MANERA DIFERENT, ENS HA ENCANTAT PERQUÈ SEMBLA MÀGIA...

FILOSOFIA AMB MATISSE

AQUESTA VEGADA FEM FILOSOFIA AMB UNA LÀMINA D'HENRI MATISSE, TITULADA "LA DANSA", QUÈ ENS SUGGEREIX?

- Lamia: rotllo.

- Joan: no tenen roba.

- E: per què creus que van sense roba?

- Joan: jo quan vaig sense roba és perquè estic sense mudar.

- Àgueda: són homes que neden.

- Maria del Mar: són homes que se tiren dins una banyera, és com una piscina.

- Saynabou: tenen peus.

- Pau: se tiren fent un rotlo, a sa piscina.

- Biel: si no duen roba és perquè se dutxen.

- Maria Magdalena: aquest d'aquest costat (dreta de la imatge) crec que és un home però amb una mameta molt inflada.

- E: deu ser un home?

- Maria Magdalena: una dona, i n'hi ha una que està desinflada de mameta.

- Oussama: tenen mans.

- E: Com estan aquestes mans?

- Maria del Mar: se donen sa mà, n'hi ha algunes que s'agafen amb els peus.

- Biel: és vera.

- Lamia: veig s'esquena.

- Joan: hi ha un poc blau a dalt i a baix un blau fluix, crec que són com a roques.

- Àgueda: hi ha un home que neda allargat.

- Saynabou: tenen cap.

- Maria Magdalena: és en sa nit i han sortit de ca seva i s'han vist i han fet un rotlo i això verd és s'herba.

- E: i què deuen fer?

- Biel: ballar.

- Maria Magdalena: dormir o ballar.

- E: dormen de drets?

- Maria Magdalena: no!

- Toni M: tenen cames.

- Joan: tenen pito i cotorritas, ses dones o els homes.

- Pau: n'hi ha un que toca aigua i una dona té sa panxa inflada.

- E: per què deu tenir sa panxa inflada?

- Pau: a lo millor pot tenir un bebé.

- Maria del Mar: està dins un hotel que està a punt de tirar-se dins una piscina.

- Violeta: se tiren a sa piscina.

- Oussama: tenen ses mans grosses.

- Joan: això és un peu que li dóna a un home.

- Àgueda: ballen dins una festa.

- Biel: fan un rotlo i ballen.

- Lamia: tenen panxa.

- Joan: van a nedar.

- E: sense res? S'han oblidat qualque cosa?

- Joan: una cosina meva va sense res i neda.

- Toni C: tenen cos, i van sense roba.

- Pau: s'ha oblidat posar-se els banyadors i ha oblidat ses pales, ses ulleres per si volen mirar per davall s'aigua i ja està.

- Yassin: tenen el cap així (mira cap a baix).

- Maria Magdalena: estan a ca seva, a sa piscina.

- Osama A: ...

- Biel: estan contents.

- E: com ho saps?

- Biel: perquè juguen.

- Amine: ...

- Lamia: tenen cames... i juguen.

- Maria del Mar: són pobrets perquè no duen roba.

- Joan: tenen cabells.

- E: sabem si tots són homes o dones?

- Joan: els que tenen ses mametes inflades són dones, i els homes tenen ses mametes un poc inflades.

- Toni M: un home està a s'aigua.

- E: i què fa dins s'aigua?

- Toni M: pues... degota.

- Violeta: un peu està així (mostra la cama plegada).

- Tarik: ...

- Àgueda: hi ha un nin que està estirat i l'agunten els homes i ses dones i el nin toca s'herba.

- Nabila: ...

- Yassin: pel cap... aigua (vol dir que se posen aigua pel cap).

- Lamia: sabates.

- E: els homes i dones del quadre, duen sabates?

- Tots: no.

- Maria del Mar: n'hi ha un que té el cap pelat.

- E: per què el deu tenir pelat?

- Maria del Mar: perquè li han caigut, s'ha tirat dins s'aigua, hi havia cloro i l'hi ha caigut tot el cabell.

- Biel: o també els hi han tallat.

- Joan: un parell estan dins s'aigua.

- Violeta: una "teta" està caiguda.

 

QUAN JA NO HI HA MÉS IDEES PER APORTAR, ELS DIC QUE EL NOM DE L'OBRA ÉS "LA DANSA", QUÈ OPINEN?

- Àgueda: fan una dansa.

- Joan: que ballen.

- E: ja no trobau que és que se tiren a s'aigua?

- Maria del Mar: toquen s'aigua i ballen.

- Àgueda: ballen dins la mar.

- Pau: saben volar un poc.

- Maira del Mar: estan dins la mar i toquen l'arena, un poc.

- Yassin: tenen un peu dins la mar.

- Pau: han fet un clot enrevoltant sa piscina i fan un rotlo.

- Maria del Mar: fan un forat a s'arena super gran per enfonyar el peu o tot.

- Violeta: se tiren a s'aigua

- E: abans o després de fer la dansa?

- Violeta: després de bailar.

- Joan: ballen i fan un rotlo.

- Pau: a lo millor ballen "Rotlo rotlo sant Miquel"

Tots se posen a cantar la cancó: 

   Rotlo, rotlo sant Miquel,

   tots els àngels van al cel,

   carregats amb un bagul,

   tira't de cul!

- Àgueda: fan una dansa dins la mar.

- E: per què dius què és la mar?

- Àgueda: perquè lo blau pareix la mar.

- Oussama H: tenen un peu.

- Saynabou: tots estan a defora... hi ha sa lluna.

- Maria Magdalena: surten a ballar "en Joan petit quan balla..."

- Àgueda: a lo millor és en sa nit i hi ha sa lluna que els il.lumina perquè ballen una dansa.

- Maria del Mar: són a una piscina, ballen sa dansa i després se tiren a sa piscina que han fet.

- Violeta: hi ha un home que fa així (aixeca la mà).

- Saynabou: els homes no tenen sabates.

- Violeta: no tenen pèl per aquí.

- Biel: això són les celles.

ACABAM AQUÍ LA CONVERSA. I TAL COM FAN EN EL QUADRE SEGONS ELS INFANTS, FEM LA CANÇÓ "ROTLO ROTLO SANT MIQUEL"

ARA ENS TOCA FER LA NOSTRA VERSIÓ DE L'OBRA.

POSAM EN MARXA UN PROJECTE DE TREBALL

DESPRÉS DE XERRAR SOBRE EL QUE JA SABEM DELS ESQUIMALS, A PARTIR D'ARA INUITS, I DE DECIDIR TOT EL QUE VOLEM APRENDRE, ENS COMENÇA A ARRIBAR INFORMACIÓ A L'AULA I SOBRETOT, MOLTES FOTOS.

GRÀCIES A NA MARIA DEL MAR, EN PAU I EN JOAN GABRIEL, JA HEM DESCOBERT ON VIU AQUESTA GENT: MOLT LLUNY D'AQUÍ, A GROENLÀNDIA, A ALASKA I A CANADÀ.

CANVIAM EL NOM DE LA CLASSE

JA SABEU QUE ELS VOSTRES INFANTS VAN DECIDIR PER VOTACIÓ QUE AQUEST CURS SERÍEM LA CLASSE DELS ESQUIMALS.

A MÉS, VAN DECIDIR QUE VOLIEN APRENDRE MÉS COSES SOBRE ELLS I PER AIXÒ HEM POSAT EN MARXA UN PROJECTE DE TREBALL. AIXÍ ENS HA COMENÇAT A ARRIBAR INFORMACIÓ A L'AULA I ENS HEM DUIT UNA GRAN SORPRESA DE LA MÀ DE N'ÀGUEDA.

RESULTA QUE A N'AQUESTES PERSONES NO ELS AGRADA QUE ELS DIGUIN ESQUIMALS, QUE SIGNIFICA "PERSONA QUE MENJA CARN CRUA", SINÓ QUE ELLS SE FAN DIR INUITS, QUE VOL DIR "GENT".

ENS HA AGRADAT TANT AQUEST NOM, QUE DESPRÉS DE XERRAR-HO ENTRE TOTS I REFLEXIONAR SOBRE EL TEMA, HEM DECIDIT QUE NO ELS VOLEM FER ENFADAR, AIXÍ QUE A PARTIR D'ARA SOM LA CLASSE DELS INUITS.

2a SESSIÓ DE FILOSOFIA AMB ARCIMBOLDO

AQUESTA VEGADA PRESENTAM L'OBRA "TARDOR" DE GIUSEPPE ARCIMBOLDO I MEM QUE HI VEUEN ELS INFANTS.

- Maria del Mar: Jo veig un home ple de fruites.

- Joan: És un home ple de fruites brutes.

- Toni M: Veig una carabassa.

- Àgueda: Duu xocolata a sa cintura (ho veu de lluny i confon la fusta).

- Pau: Té un bolet que pareix una orella.

- Saynabou: Té una barba per aquí (se toca la barbeta).

- Maria Magdalena: Que... que.... té fruita a damunt el cap que pareix un capell.

- Joan Gabriel: Aquí (se toca la boca) té un eriçó.

- Toni M: Té madera, a baix.

- E: Per què deu ser aquesta fusta d'aquí a baix?

- Pau: És una banyera.

- Àgueda: És un pont.

- E: Segur? No pareix una altra cosa?

- Maria del Mar: És perquè no li peguin.

- Pau: No, és una barca.

- E: I només hi han posat el cap dins la barca?

- Pau: No, tot el cos, però no se veu.

- Saynabou: Té braços.

- Joan: Té fulles pel cap, algunes són marrons.

- Pau: Són els cabells.

- Joan Gabriel: Té "freses" per a baix.

- Toni M: Té un coll.

- E: Com és aquest coll? De què és?

- Toni M: Pues...

- Violeta: Hi ha cireres.

- Maria del Mar: És un home que té barba.

PER TAL QUE PUGUIN OBSERVAR LA LÀMINA AMB MÉS DETENIMENT I FIXAR-SE MÉS EN ELS DETALLS, SE LA VAN PASSANT UN A UN I DIUEN TOT EL QUE VEUEN, INTENTANT NO REPETIR EL QUE ELS ALTRES HAN DIT ABANS.

- Joan Gabriel: Veig tronquets petits, són braços. També he vist una col.

- Toni C: Veig sa terra, un trosset de terra aquí (assenyala la part de baix del quadre).

- Yassin: (assenyala la carabassa del cap).

- Violeta: Veig sa barba.

- Nasr Allah: (assenyala la fusta).

- Joan: Veig un nas, és d'home. Aquestes fulles són com a peus, no ses que estan aferrades a n'es cap, ses de baix. Aquest ull és raro, perquè és verd i super petitó. Hi ha un tronc que és com una mà.

- Amine: ...

- Toni M: Veig fulles, i pomes. Té un ull que pareix que li han fet així (fa el gest com de ficar el dit dins l'ull). També hi ha un tronc.

- Nabila: (assenyala la carabassa del cap).

- Saynabou: Veig fulles. Veig una carabassa, i xocolata aquí a baix.

- Joan: Però això és un tronc, no xocolata.

- E: D'acord. Què més veus Saynabou?

- Saynabou: Veig una boca, és així, rodona (l'assenyala en el quadre).

- Osama: (assenyala la carabassa del cap).

- Biel: Veig raïm, i un coll de carn. Ses peres són els hombros.

- Tarik: (assenyala la pera que fa de nas).

- Lamia: Fulla.

- Àgueda: Veig sa barba, són fulles. S'orella és un bolet. Hi ha castanyetes petites i són... no sé que són.

- Rokaya: (assenyala la barba).

- Maria del Mar: Una castanya és sa boca, amb pelussons. També té arrels, i una cosa que li surt per aquí (se toca el coll). Un tros de poma és s'orella. I aquí té unes peres que no li serveixen de res.

- Oussama: (assenyala la carabassa del cap).

- Pau: Veig una taronja a n'es front. El raïm i les fulles marrons són un capell. Hi ha una carabassa que pareix un capell. Damunt sa carabassa hi ha un caragol transparent. Hi ha terra, fusta, un bolet, raïm, una carabassa a baix, una altra taronja, una pera amagadeta, dues carabasses més aferrades a sa carabassa grossa, hi ha aquestes dues coses (assenyala el nas) i res més.

- Weixiang: (assenyala la fusta, el nap i el bolet).

- Maria Magdalena: He vist com a ulls, me pareix que és una "fresa", també hi ha una pera amagada, fulles, terra...

- E: I tots aquests fruits que heu dit, quins fruits creis que són?

- Joan: Són fruits de sa tardor.

- Maria del Mar: Però sa fusta no.

- E: Idò que creis què és aquesta fusta?

- Maria del Mar: Aguanta s'arbre.

- E: I això és un arbre?

- Tots: No.

- Maria Magdalena: A jo me pareix una panera i això d'aquí és s'ansa per dur-la.

- E: Molt bé, sí, és com si fos una panera, és on han col.locat tots aquests fruits, igual que voltros heu duit aquestes paneres plenes de fruits de sa tardor. I com creis que se titula aquest quadre?

- Tots: Fruits de la tardor.

- E: Quasi. Se titula "Tardor".

DESPRÉS, A PARTIR D'IMATGES DE FRUITS DE LA TARDOR, CADA UN HA FET EL SEU PROPI RETRAT. QUÈ VEIS VOSALTRES? 

ARBRES EN EL MUSEU DE CAN PLANES

FEM LA PRIMERA SORTIDA DEL CURS I ANAM AL MUSEU DE CAN PLANES A VEURE UNA EXPOSICIÓ TITULADA ARBRES.

I DE TORNADA CAP A L'ESCOLA, ENS ATURAM A BERENAR A LA PLAÇA DE LA RESIDÈNCIA I A JUGAR UN POC PER TAL D'AGAFAR FORÇA I FER UN POC DE FEINA.

EL NOSTRE COS

CONTINUAM TREBALLANT EL CONEIXEMENT DEL NOSTRE COS, I AQUESTA VEGADA D'UNA MANERA DIVERTIDA: FEM LES NOSTRES SILUETES! ARA NOMÉS ENS FALTA QUE SE SEMBLIN A NOSALTRES.

COMENÇAM AMB LA FILOSOFIA

ENGUANY PROVAREM DE TRANSCRIURE AQUÍ LES CONVERSES QUE FEM A LES NOSTRES SESSIONS DE FILOSOFIA, AIXÍ NO HAUREU D'ESPERAR A FINAL DE TRIMESTRE PER LLEGIR LES APORTACIONS QUE FAN ELS VOSTRES FILLS A LES CONVERSES DE GRUP.

AIXÍ HEM APROFITAT EL CANVI D'ESTACIÓ PER PARLAR SOBRE EL QUE SABEN DE LA TARDOR.

*Maria Magdalena: Creixen les flors i surten les papallones.

*E: A la tardor? No té un altre nom l'estació en què passa això?

*Maria del Mar: Primavera.

*Maria Magdalena: A la tardor cauen les fulles.

*Toni C: ...

*Joan Gabriel: Cauen les fulles dels arbres i tornen marrons.

*Joan: També poden ser verdes

*Biel: Cauen les fulles seques.

*Violeta: ...

*Pau: A la tardor hi ha fulles grogues, vermelles, verdes i marrons.

*Biel: Les fulles marrons són seques.

*Maria del Mar: En Pau ja ho ha dit.

*Joan Gabriel: Qualque fulla no ha caigut i ja està seca.

*Àgueda: Ses fulles quan cauen són totes marrons i verdes.

*E: A més de caure les fulles dels arbres, què més passa a la tardor?

*Biel: Fa molt de fred.

*E: Molt de fred o només un poc?

*Biel: Un poc.

*Joan Gabriel: Quan fa molt de fred som a s'hivern. A sa tardor hem de dur una jaqueta.

*E: Duim la jaqueta tot el dia o només a estones?

*Joan Gabriel: A estonetes, quan fa més fred, al vespre.

*Pau: El dematí de tot.

*Maria Magdalena: Aquí dedins no, que en el pati correm i jugam i fa molta calor.

*Àgueda: A la tardor fa molt de vent i hi ha dies que fa tant de fred que no podem sortir ni a jugar.

*E: I això de què faci tant de fred, passa més a sa tardor o a s'hivern?

*Àgueda: A s'hivern, però a sa tardor també passa qualque dia.

*Maria del Mar: A la tardor fa un dia de fred i un de calor.

*Àgueda: Hi ha dies a sa tardor que està tot ennuvolat i no hi ha sol.

*Pau: Hi ha fulles per tot el terra.

*Lamia: Fulles de color marró.

*Maria del Mar: Els plàtans són madurs.

*E: O la resta de l'any els plàtans no maduren?

*Maria del Mar: Sí, jajaja.

*Toni M: ...

*Joan Gabriel: A sa tardor hem de dormir amb "colcha".

*E: Ja vos començau a tapar per dormir?

*Maria Magdalena: Jo dorm amb màniga llarga, m'ho posa sa mamà perquè dormim destapats.

*Àgueda: Jo dorm ben tapada i amb màniga llarga.

*Maria Magdalena: A sa tardor menjam moltes de fruites.

*E: I aquestes fruites, són ses mateixes que ses que menjam a s'estiu?

*Maria del Mar: No, en menjam d'altres, com el codony.

*Joan Gabriel: També menjam pera.

*Pau: Magrana.

*Àgueda: Kiwi.

*E: Només a sa tardor?

*Àgueda: No, sempre.

*Maria del Mar: Nous.

*Maria Magdalena: Melicotó.

*E: El melicotó el menges ara o a s'estiu?

*Maria Magdalena: Me pareix que en menjo més a s'estiu.

*Joan Gabriel: Poma.

*Maria Magdalena: Raïm, ahir a sa plaça en vaig veure.

*Maria del Mar: Castanya.

*E: Quantes fruites! En podríem dur a la classe i les podríem provar, què trobau?

*Tots: Sí.

DESPRÉS DE LA CONVERSA, SORTIM A FORA I MENTRE ESCOLTAM LA COMPOSICIÓ MUSICAL "LA TARDOR" DE VIVALDI, PINTAM EL QUE ENS SUGGEREIX LA MÚSICA. I AQUÍ TENIU EL RESULTAT.

I DESPRÉS DE LA FEINADA, COM S'HAN SENTIT? ELS HA AGRADAT?

*Maria del Mar: Sí, perquè m'agrada el dibuix.
*Joan Gabriel: Sa cançó ens dóna moltes idees.
*Tarik: Sí perquè...
*Violeta: Bé, m'ha agradat molt.
*Pau: M'ha agradat perquè m'ha sonat molt bé.
*Àgueda: Sí, perquè m'agrada molt sa música perquè el meu germà fa música amb sa guitarra.
*Lamia: Sí que m'ha agradat.
*Joan: Sí perquè sa música ha fet que pintàssim.
*Toni C: Sí, perquè pintava ses fulles.
*Nabila: Sí perquè ...
*Toni M: Sí perquè he pintat.
*Oussama: Sí perquè ...
*Biel: Sí perquè pintava les fulles i les aferrava.
*Nasr Allah: Sí perquè he pintat.
*Yassin: Si perquè ha estat divertit.
*Maria Magdalena: Sí, perquè sa cançó m'ha fet que estigués tranquil.la.
*Osama: Sí...
*Rokaya: Sí, perquè m'agrada molt pintar.
*Weixiang: Sí perquè hem pintat.