ACABAM EL PROJECTE

DESPRÉS DE TOTA LA FEINA QUE HEM FET, DONAM PER ACABAT EL PROJECTE DELS INUITS.

PERÒ ESTAM TAN CONTENTS AMB TOT EL QUE HEM FET QUE TROBAM QUE NO ENS HO PODEM QUEDAR NOMÉS PER A NOSALTRES, SINÓ QUE HO VOLEM COMPARTIR AMB ELS ALTRES ALUMNES DE SON BASCA.

PER AIXÒ, ENCARA QUE ENS FACI UN POQUET DE VERGONYA, HEM ANAT CLASSE PER CLASSE A FER UNA CONVIDADA PERQUÈ VENGUIN A VEURE EL NOSTRE IGLÚ I ENS PUGUIN FER PREGUNTES SOBRE ELS INUITS. 


AQUÍ TENIU EL QUE HA PASSAT.

MOLTES GRÀCIES A TOTS ELS QUE ENS HEU VISITAT!!! 

I NO VULL DEIXAR DE FELICITAR ALS INUITS PER "LO" BÉ QUE HO HAN FET. ENHORABONA!!!!!!

AURORA BOREAL

ARRAN D'UN CONTE QUE ENS VA DUR N'ÀGUEDA A LA CLASSE EN EL QUE SORTIEN UNS INUITS I UNA AURORA BOREAL, VA SORGIR EL DUBTE: QUÈ ÉS UNA AURORA BOREAL?

COM QUÈ NO HO SABÍEM I A L'AULA NO TENÍEM AQUESTA INFORMACIÓ, ELLS MATEIXOS VAN DECIDIR QUE HO DEMANARIEN I CERCARIEN A CA SEVA.

I BEN COMPLIDORA, N'ÀGUEDA ENS HA DUIT LA INFORMACIÓ.

HEM APROFITAT PER ANAR A L'AULA D'INFORMÀTICA I VEURE UNS VÍDEOS BEN "XULOS" EN ELS QUE HEM VIST AQUEST ESPECTACLE DE COLORS.

TANT ENS HA AGRADAT, QUE CADA UN DE NOSALTRES, HEM FET LA NOSTRA PRÒPIA AURORA BOREAL.

JA EL TENIM!!!!!

SABEU QUÈ ÉS AIXÒ?

IDÒ SÍ, ÉS EL SÒTIL DEL NOSTRE IGÚ. A LA FI JA L'HEM ACABAT!!!!

EL QUE PAREIX UN MUNT DE GARRAFES POSADES DE QUALSEVOL MANERA, NO HO ÉS, SINÓ QUE AQUÍ HI HA HORES DE FORADAR GARRAFES, PASSAR FILFERRO I POSAR CINTA ADHESIVA.

TAL VEGADA NO SIGUI PERFECTE, PERÒ ÉS EL NOSTRE IGLÚ I, ENCARA QUE ENS HAGI DUIT UNA FEINADA, ENS ENCANTA, SINÓ MIRAU QUINES CARES D'IL·LUSIÓ.
 

MARES, PARES I ALTRES MEMBRES DE LA FAMILIA, VOS CONVIDAM A QUE EL VENGUEU A VEURE.

EN GABRIEL I EN LEVI

SÓN ELS NOMS DE DOS NINS INUITS QUE SURTEN EN UN LLIBRE QUE ENS HA DUIT NA MARIA DEL MAR.

NA MARIA DEL MAR ENS HA MOSTRAT I CONTAT QUÈ MENGEN, QUINES SÓN LES SEVES JOGUINES PREFERIDES, COM ÉS LA SEVA ESCOLA, EL SEU NOM EN INUIT...

MOLTES GRÀCIES MARIA DEL MAR!

TRANSPORTS DELS INUITS

EN JOAN GABRIEL HA ESTAT FENT FEINA AMB LA SEVA FAMÍLIA I HA CERCAT INFORMACIÓ SOBRE ELS TRANSPORTS QUE UTILITZEN ELS INUITS.

SEGUR QUE SABEU QUE VAN EN TRINEU. PERÒ SABÍEU QUE TAMBÉ VAN AMB MOTO DE NEU? QUÈ SE POSEN UNES COSES EN ELS PEUS QUE SE DIUEN RAQUETES, PER NO ENFONSAR-SE A LA NEU? I QUE TENEN DOS TIPUS DE BARQUES PER ANAR PER DINS L'AIGUA? IDÒ EN JOAN GABRIEL ENS HO HA CONTAT.

MOLTES GRÀCIES JOAN GABRIEL!

MÉS COSES DELS INUITS

A LA CLASSE DELS INUITS ESTAM MOLT CONTENTS PERQUÈ DARRERAMENT ENS ESTAN ARRIBANT MOLTES COSES.

NA SAYNABOU ENS HA DUIT UN CONTE AMB EL QUE HEM RECORDAT ELS ANIMALS QUE VIUEN EN EL POL NORD.

 

EN JOAN ENS HA MOSTRAT UN LLIBRE AMB EL QUE HEM POGUT COMPROVAR COM SE FAN ELS IGLÚS I COM SÓN PER DINS. ENS ANIRÀ MOLT BÉ PER CONTINUAR FENT EL NOSTRE.

EN PAU ENS HA DUIT UNS PUNXONS QUE ENS VAN BENÍSSIM PER FORADAR LES GARRAFES I PASSAR-HI EL FILFERRO, AIXÍ LES PODREM TRAVAR MILLOR.

I N'ÀGUEDA ENS HA MOSTRAT UNA FEINETA QUE HA FET AMB AJUDA DE LA SEVA FAMÍLIA. L'HA LLEGIDA I ENS CONTA MOLTES COSES DELS INUITS: COM SÓN ELS TRINEUS, QUÈ CACEN, QUÈ FAN AMB LA PELL DELS ANIMALS... TAMBÉ ENS HA DUIT UN PELUIX D'UNA FOCA QUÈ ENS HA ENCANTAT.

MOLTES GRÀCIES A TOTS!

QUIN FRED!!!

EN PAU ENS HA CONTAT QUE EN EL CERCLE POLAR ÀRTIC FA MOOOOOLT DE FRED, TANT A L'HIVERN COM A L'ESTIU, I PER FER-MOS UNA IDEA HEM ANAT A COMPROVAR-HO EN EL NOSTRE TERMÒMETRE.

TAMBÉ ENS HA DIT QUE ELS INUITS SABEN QUAN COMENÇA L'HIVERN O L'ESTIU PERQUÈ ES PRODUEIX UN SOLSTICI. 

 

QUÈ PASSA EN EL SOLSTICI? ENS HA EXPLICAT QUE EN EL D'HIVERN DURANT TOT UN DIA ÉS DE NIT, I EN EL SOLSTICI D'ESTIU, DURANT TOT UN DIA FA SOL.

MOLTES GRÀCIES PAU!

UN IGLÚ A LA CLASSE

COM QUE JA TENIM UN BON GRAPAT DE GARRAFES A LA CLASSE I ELS INUITS JA FA DIES QUE HO DEMANEN, DECIDIM COMENÇAR A CONSTRUIR EL NOSTRE IGLÚ. PERÒ COM HO HEM DE FER? SORGEIX UNA CONVERSA AMB MOLTES IDEES: 

• Àgueda: posam garrafes així tortes i les enganxam amb celo, posam una tallada de celo a cada part i ja està.
• Pau: si a baix no té res, se n'anirà amb el vent, volant.
• Àgueda: quan obriguem sa porta perquè venguin els papàs se n'anirà si no estan enganxades ses botelles.
• Joan: si medim ses botelles iguales...
• Maria del Mar: per enganxar ses botelles ho fem amb fil, totes ses botelles fermades amb trossos de fil, aniria bé fil de ferro.
• Maria Magdalena: amb ferramenta d'aquest molt fort, anant d'un en un (se refereix als barrals) i a dalt una botella així (fa gestos de posar-la cap avall).
• Àgueda: sa tapa de dalt ja sé com ho podem fer, deixam una rodona així (se refereix a deixar un buit a la part de dalt) i posam una botella cap per avall però amb sa part de dalt que serà es cul, m'entens? Sa part d'abaix cap a dins.
• Toni M: si aferram ses botelles amb pegamento, s'aferraran.
• Biel: posant... fent rotllos amb els barrals, i quan quedi ja amunt, posam un barral a damunt.
• Pau: el barral de dalt no sé com ho farem per posar-ho a dalt de tot.
• Àgueda: n'Esperança pot posar-ho pujant a sa seva cadira.
• Pau: si aferram amb qualque cosa, cola o pegamento o celo, com que tenen trossos rodons, s'aniran redolant.
• Toni C: aferrar amb celo.
• Pau: a dalt de tot, ficam un de gruixat per defora a n'es tros que mos queda.
• Àgueda: posam tots els grossos per fer la rodona de baix i un petit a dalt, llargs i grossos a baix i els petits a dalt.

NO DESCARTAM CAP IDEA, PERÒ LA DARRERA PROPOSTA DE N'ÀGUEDA ENS PAREIX BÉ A TOTS, PER LA QUAL COSA ENS POSAM A CLASSIFICAR LES GARRAFES SEGONS SIGUIN DE 5 O 6 LITRES.

A PARTIR D'AQUÍ COMENÇAM A FER LA BASE DE L'IGLÚ PER TAL DE FER-MOS UNA IDEA DE LA GRANDÀRIA QUE HA DE TENIR. PERÒ ENCARA ENS FALTA DECIDIR COM HO HEM DE TRAVAR PERQUÈ QUEDI BEN FORT I NO ENS CAIGUI.

CONTINUAREM...

 

HI HA PINGÜINS EN EL CERCLE POLAR ÀRTIC?

AVUI NA VIOLETA HA VENGUT A LA CLASSE AMB UNA MAQUETA DEL POL NORD QUE HA FET AMB EL SEU PAPÀ.

 

HI HAN POSAT UN IGLÚ, UN INUIT PESCANT, UN ÓS POLAR I MOLTS PINGÜINS. I AQUÍ HA SORGIT LA DISCUSIÓ: HI HA PINGÜINS EN EL CERCLE POLAR ÀRTIC?

MOLTS DUBTEN PERÒ EN PAU HO TÉ MOLT CLAR: "NO, ELS PINGÜINS NO VIUEN ALLÀ ON HI HA ELS INUITS, PERÒ NO RECORD QUE SE DIU ON ESTAN".

I TÉ MOLTA RAÓ. ALLÀ HI HA MOLTS ANIMALS, PERÒ NO PINGÜINS. AQUESTS VIUEN EN EL CERCLE POLAR ANTÀRTIC, ON ÉS AIXÒ? PERQUÈ ENS QUEDI CLAR, ANAM A LA BIBLIOTECA A CONSULTAR UN MAPA MUNDI.

CONTINUAM APRENENT COSES DELS INUITS

ENCARA QUE JA NO ENS ARRIBI INFORMACIÓ A TRAVÉS DELS NINS I NINES D'AQUESTA CLASSE, CONTINUAM APRENENT COSES SOBRE ELS INUITS.

A TRAVÉS DE VIDEOS D'INTERNET HEM VIST ALGUNS DELS SEUS POBLES EN EL CERCLE POLAR ÀRTIC. 

TAMBÉ AMB ELS LLIBRES QUE ENS HA DUIT N'ESPERANÇA HEM ANAT DESCOBRINT COM SÓN FÍSICAMENT ELS INUITS, COM SÓN LES SEVES CASES, JA QUE AVUI EN DIA NO VIUEN A IGLÚS, A QUE SE DEDIQUEN... PERÒ ENCARA ENS QUEDA MOLT PER APRENDRE.

RECORDAU QUE ELS PROJECTES SÓN UNA FEINA CONJUNTA DE LA FAMÍLIA I L'ESCOLA. ÉS MOLT IMPORTANT CERCAR LA INFORMACIÓ AMB ELLS, AIXÍ ES DESPERTA LA CURIOSITAT D'INVESTIGAR, CONÈIXER... AL MATEIX TEMPS QUE SE SENTEN IMPORTANTS QUAN SÓN ELLS ELS QUE HO CONTEN A LA RESTA DEL GRUP. 

QUE LA MESTRA LLEGEIXI FULLS PLENS D'INFORMACIÓ QUE HAN DUIT ELS INFANTS PERÒ SENSE SENTIT PER A ELLS NO ELS MOTIVA GAIRE I TAMPOC FA NECESSARI FER UN PROJECTE.

AIXÍ QUE MEM QUI S'ANIMA A AJUDAR-MOS A CONTINUAR EL PROJECTE. ENCARA ENS FALTA DESCOBRIR COM ES DESPLACEN PER LA NEU, LES EINES I ARMES QUE EMPREN PER CAÇAR I FER D'ALTRES COSES, QUÈ MENGEN I COM HO CUINEN, QUAN SABEN QUÈ ÉS ESTIU O HIVERN, ETC.

CANÇÓ DELS INUITS

EN PAU I LA SEVA MARE ENS HAN DONAT UNA ALEGRIA PERQUÈ ENS HAN FET ARRIBAR UNA CANÇÓ QUE ENS ENCANTA. SE TITULA "Un esquimal perdut en el desert".

I MÉS CONTENTS QUE ENS HEM POSAT QUAN HEM VIST UN VÍDEO QUE ENS HA FET NA JUA EN EL QUE ENS MOSTRA COM SE BALLA AQUESTA CANÇÓ. 

JA HEM COMENÇAT A PRACTICAR PERÒ ENCARA ENS EMBULLAM UN POC. AMB UN POC DE PACIÈNCIA HO ACONSEGUIREM. MENTRESTANT AQUÍ TENIU LA CANÇÓ.

MOLTES GRÀCIES PAU I JUA!!

 

MÉS COSES SOBRE ELS INUITS

ENS HA AGRADAT MOLT EL QUE ENS HA DUIT AQUESTA VEGADA EN PAU. COM ENS HA DIT ELL, ÉS INUIT ART, SÓN DIBUIXOS QUE FAN ELS INUITS, EN ELS QUE SURTEN SOBRETOT ANIMALS.

TAMBÉ HEM MIRAT LA VESTIMENTA QUE DUEN ELS INUITS, FETA CADA PRENDA AMB PELL DE DIFERENTS ANIMALS.

GRÀCIES A N'ÀGUEDA SABEM QUÈ SÓN ELLS ELS QUE ES VAN INVENTAR LA PARAULA ANORAC, PRENDA DE VESTIR QUE TOTS NOSALTRES CONEIXEM I SEGURAMENT TENIM O HEM DUIT QUALQUE VEGADA.

I AMB EN JOAN ENS HEM FET UNA IDEA DE COM DEUEN SER DE CALENTETES PER DINS LES BOTES DELS INUITS.

MÉS INFORMACIÓ SOBRE ELS INUITS

AQUESTA VEGADA ENS HAN ARRIBAT MOLTÍSSIMES FOTOGRAFIES SOBRE ELS INUITS.

 

ARA TOCA POSAR ORDRE A TOTA LA INFORMACIÓ QUE TENIM I QUE SIGUIN ELS INFANTS ELS QUE ENS COMENCIN A EXPLICAR COSES SOBRE AQUESTA GENT PER TAL QUE AIXÍ S'ENGRESQUIN EN EL PROJECTE.

EN PAU TAMBÉ ENS HA DUIT OBJECTES: UNA NINA INUIT, UN CAIAC I UNES SABATES INUITS! 

POSAM EN MARXA UN PROJECTE DE TREBALL

DESPRÉS DE XERRAR SOBRE EL QUE JA SABEM DELS ESQUIMALS, A PARTIR D'ARA INUITS, I DE DECIDIR TOT EL QUE VOLEM APRENDRE, ENS COMENÇA A ARRIBAR INFORMACIÓ A L'AULA I SOBRETOT, MOLTES FOTOS.

GRÀCIES A NA MARIA DEL MAR, EN PAU I EN JOAN GABRIEL, JA HEM DESCOBERT ON VIU AQUESTA GENT: MOLT LLUNY D'AQUÍ, A GROENLÀNDIA, A ALASKA I A CANADÀ.

CANVIAM EL NOM DE LA CLASSE

JA SABEU QUE ELS VOSTRES INFANTS VAN DECIDIR PER VOTACIÓ QUE AQUEST CURS SERÍEM LA CLASSE DELS ESQUIMALS.

A MÉS, VAN DECIDIR QUE VOLIEN APRENDRE MÉS COSES SOBRE ELLS I PER AIXÒ HEM POSAT EN MARXA UN PROJECTE DE TREBALL. AIXÍ ENS HA COMENÇAT A ARRIBAR INFORMACIÓ A L'AULA I ENS HEM DUIT UNA GRAN SORPRESA DE LA MÀ DE N'ÀGUEDA.

RESULTA QUE A N'AQUESTES PERSONES NO ELS AGRADA QUE ELS DIGUIN ESQUIMALS, QUE SIGNIFICA "PERSONA QUE MENJA CARN CRUA", SINÓ QUE ELLS SE FAN DIR INUITS, QUE VOL DIR "GENT".

ENS HA AGRADAT TANT AQUEST NOM, QUE DESPRÉS DE XERRAR-HO ENTRE TOTS I REFLEXIONAR SOBRE EL TEMA, HEM DECIDIT QUE NO ELS VOLEM FER ENFADAR, AIXÍ QUE A PARTIR D'ARA SOM LA CLASSE DELS INUITS.